托福口语考试训练的方法有哪些

务劳不虚实
精选回答

一、托福口语练习方法1。独立口语表达练习法

根据熟悉的话题进行讨论,用简单明了的语言说明一个观点或偏好,用逻辑语言说明理由;提出建议,用合理的解释说服他人接受;
列出ETS的热门话题,并对这些话题给出一分钟的回答。根据考试的真实情况选择题型。准备1分钟后,用自己的语言表达自己的观点,说明理由,提高口语表达能力。

2.综合口头表达的练习方法
平时的教材是好教材,对每章结尾提出的问题给出口头回答;
读一篇篇幅适中的文章,提取纲领性要点,在提取要点的基础上通过口头表达进行总结;
对一些同题目的托福阅读和听力材料进行有效的练习。对这些材料做好笔记,做好以下准备:学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上,口头表达重要信息并说明它们之间的关系;阐述阅读和听力材料中的观点;针对其中一个问题,阐述了解决问题的方法,并给出了相应的理由。
3.平时营造英语学习环境。
功夫要从平时开始。当你有机会通过录像机、录音机或光盘时,有意识或无意识地听或说英语。你也可以在网上和北美的人交流。
虽然新托福口语主要考查的是交流和沟通技巧,但语音、语调和重音都会影响分数。建议练习对着墙壁和镜子说话,以达到自然流畅。给大家一个好主意:练习时录下自己的声音,问问自己:别人能听懂你在说什么吗?

二、托福口语技巧

1.充分利用每个题目的准备时间。
我们知道综合题task2、task3、task4的官方备考时间分别是30秒、30秒、20秒,但其实当你熟悉了题型之后,你会发现综合题的题型非常固定,我们只需要花几秒钟的时间看题,所以试题的音频阅读和考试时的停顿时间就是我们潜在的备考时间,对应的综合题其实有50、50、40。我们应该如何利用这段时间?记住,大声说出你的答案!不要只在心里打坐。
2.利用时间差提前准备独立题。
托福口语考试前有10分钟的间歇期,因为每个学生的阅读和听力考试不同,所以开始口语考试的时间也不同。建议学生在参加阅读听力考试时,听考试规则时不要跳过,即控制好整体考试速度,比考场上慢一些,10分钟间歇期后再回来。在剩下的几分钟里,你可以听学生的独立问题并回答问题,这意味着你将有更多的几分钟时间来准备独立问题。众所周知,独立题是英语口语中的一个老大难问题,最难的是在15秒内整理好思路,多出来的几分钟准备肯定能让你流利。
注意!这并不意味着平时可以少练一些独立题。只有平时多练习题型,对真题了如指掌,才能马上反题,所以日常的勤练和临场考试技巧缺一不可。
另外,建议大家不要在中场休息时吃巧克力等太甜的食物,因为太甜的食物会糊声带,影响音质和答案的清晰度。
3.调整心态,以人的身份与机器沟通。
托福口语部分是在机器上答题,很多同学抱怨在机器上答题和背单词一样容易。这是绝对不能接受的。托福口语评分标准中的交付明确列出了起搏的含义,即节奏。简单来说就是停顿、语义重音、抑扬顿挫。就像和别人交流一样,最新的评分规则也明确提出了用你的归纳来支撑的意思。这是中国考生普遍存在的问题。根据语义选择合适的语调是必要的。归根结底,就是上面提到的沟通感。

拨云见日 2024-01-15 13:22:26

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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