初三毕业典礼代表老师发言稿

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精选回答

初三毕业典礼代表老师发言稿

亲爱的同学们:

大家上午好。

我感到非常荣幸,能够代表初三的全体老师向你们表达热烈的祝贺,祝贺你们圆满完成初中学业,也预祝你们未来学业有成,一帆风顺。

三年前,你们怀着对初中生活的美好憧憬,迈进了六中的大门,成为了这个大家庭的一员。这里严格、和谐的教风,培养了你们刻苦努力、奋发向上的优良学风。三年后,你们收获了很多,告别了天真,走向了沉稳;脱去了稚气,获得了自信。三年的学习,让我们看到了六中学子的优秀,教学相长,也正是你们的优秀,激发了我们的教学激情,成就了老师的优秀,学校的成功。请允许我代表初三老师,向你们表示感谢,谢谢你们。

三年来,你们给我们留下了许多难忘的记忆,忘不了课堂上你们专注的神情、睿智的解答,忘不了运动场上你们矫健的身姿、奋起直追的执着,忘不了晚会上你们嘹亮的歌声、幽默的表演,我们忘不了的,还有你们的贪玩、好动、调皮、不守纪律-------我们忘不了你们在六中留下的点点滴滴。三年来,也许你们厌烦过老师,厌烦过老师批评的严厉、厌烦过老师不留情面的惩罚,但,请你们理解,引领你们健康向上的成长,是我们义不容辞的责任。三年来,曾为你们的进步高兴过,曾为你们的懂事欣慰过,也曾为你们的不努力焦虑过;曾为你们的幼稚操心过,曾为你们的叛逆生气过。可是面临分别,我们依然有许多的不舍。

临别之际,送给大家三句话。第一句话:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

无论以后你们在哪里学习,我都希望你们勤奋,刻苦,取得佳绩。第二句话是:厚德载物,志存高远,无论以后你们从事何种职业,我都希望你们在自己的岗位上踏实工作,力争上游。第三句话就是你们要坚信”山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,无论以后遇到什么样的困难和挫折,我都希望你们不要气馁,要以健康的心态,乐观的勇敢面对,要坚信:阳光总在风雨后,爱拼才会赢。

同学们,你们即将走出六中,不管你们走到哪里,都要学会爱自己。珍惜生命,保持良好的心态,充满信心地面对未来。要学会爱他人。要见贤思齐。竞争社会要学会和他人合作。要学会爱生活。要做一个正直善良、富有责任心的的人。最后,请记住,无论你们走到哪里,六中的老师时刻都在关注着你们,你们的优秀将是老师最大的安慰和骄傲!

谢谢大家

放肆年代已经过了 2022-07-11 11:49:15

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自《左传·文公十三年》:“子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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