初三孩子不想补课该怎么沟通

浓雾漫山野 初中
精选回答

初三对于孩子整个初中阶段是最为重要的时期,孩子马上就要面临中考了,如果这段时期孩子成绩差,还不愿意补课,家长一定要及时开导孩子,帮助孩子重新点燃学习的兴趣。

初三孩子不想补课该怎么沟通

1、要根据孩子在课堂上的学习情况,和老师交流孩子在学校的情况,发现孩子在课堂上的表现,要经常向老师请教。孩子在课堂上的情况,可以找老师了解孩子在课堂上的表现,如果孩子在课堂上的表现不错,家长可利用课后的时间,及时向老师了解他的近况和表现,及时给孩子提出改进意见。

2、告诉孩子不上学的后果。很多孩子不愿意上学的原因就是因为没有经历过社会的摧残,所以才不会看重学历。既然这样,你就不妨带他去体验一下生活,让他凭借着自己的能力去赚钱生活,当孩子体验过生活的疾苦后,认清了现实,他们就会明白读书的重要性了。

3、不要在孩子情绪状态下试图说服他。任何人,只要是处于显著的情绪状态下,都无法完整地理性思考,反而容易带来情绪的冲突,削弱沟通效果,甚至带来事与愿违的反效果。孩子表现出抵触,就给予孩子自己处理情绪地时间,俟孩子情绪平静再沟通。

如果孩子成绩差是因为厌学,那么即使靠父母权威强令孩子补课,大概率也是事与愿违,反而进一步加剧孩子的厌学情绪。孩子因为厌学儿成绩差,需要解决的是如何帮助孩子克服厌学情绪,而不是安排补课雪上加霜。

孩子不愿补课的原因有哪些

第一种情况是自身学习一直不好,也不喜欢学习,现在又要在校外学习,他会很反感的。这种情况下补课不如补心,最好找一对一,给辅导老师说明孩子的情况,以培养学习习惯提高学习内动力为主,让孩子渐渐爱上学习。

第二种情况是学习一直位于中等,感觉自己还跟得上,去补课毫无意义是一种浪费。这种情况下可以参加小班制补课,十至十五人左右的,辅导老师要有经验,年轻有活力,能够用灵动的课堂感染孩子,让他感觉补课挺不错,成绩有了提升。

学习不错甚至优秀,就是不喜欢校外补课,因为占用了他的时间。这种情况家长最好了解清楚孩子想利用这段时间做什么,如果做的事情很有意义,有充分理由,我觉得家长应该遵从孩子的意愿。

初三孩子厌学怎么办

1、理解孩子压力。就像上班一样,大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法,更何况孩子呢,再说现在学习任务大都很重,所以父母更要理解孩子,与孩子谈话时,尽量与孩子站在一个平等的角度上,不要一味指责孩子,而是应该正确引导,告诉孩子学习的目的是什么,学习不是为了任何人,而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

2、帮助孩子树立正确的学习目标。很多初三学生都很着急,同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。初升高是一个关键的时期,很多初三学生家长可能已经为孩子们做好了打算,告诉孩子们应该上哪个高中,甚至以后要考什么样的的大学都为初三学生计划好了。

家长要让初三孩子有一个自己的想法,为自己树立一个明确的目标才可以,我们做父母的再加以正确的引导,初三学生才会有一个学习动力,才不会产生厌学情绪。

老猎手 2023-03-27 14:11:53

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ch是声母。
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韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
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一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
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