经过远足明白了什么道理

许多事都是经历过了，才觉得不是自己想象的那么美，比如求人不如求已，还会花钱买教训，才懂得有些人和事是非常复杂的。

渐渐的明白了懂了身边事，必竞只知有其事和人，自己也不必去计较，就当领教了，凡事靠自己努力更好。

人生许多事，感悟有浅深。

日三省吾身，凡事都清醒。

道理懂越早，处事才认真。

那天一早起床，窗外仍一片混沌，是雾似雨没有风。

这雾有几天了，当然，现今的雾也是掺了假的，所以叫雾霾。

周六照例去图书馆，这是每周都要去的，到四楼教小朋友写作文。

退休了，发挥点余热。

湖州市图书馆很像样的，每天看书的人还不少，男的女的，老的小的，你看外面停的车，就知道图书馆有都吸引人了。

现在到图书馆借书也很方便，这要一张社保卡，借书还书都自助。

看到书，就想到汉代刘向的一句关于读书的话：“书犹药也，善读可以医愚。

这不，小时候呆头呆脑的我，因为喜欢读书，到老了似乎不那么呆了，还能自己写点文章。

文章虽不怎么样，但还是有人喜欢看的，我一下子满足起来。

我小时候确实笨，不能察言观色，不能玲珑八面，只晓得大啦大啦朝人家看。

言语不多，性格很内向，不知是小时候生病后的后遗症，还是什么。

不过，吾乡倒有一句话，叫“毒头阿大，滑头阿三”，我们三兄妹我是老大，我妈七姐弟也是老大，老大养老大，可见不聪明，不过还好，我爸五弟兄之间排行老三。

弥补一下。

老古话似乎还真的很灵。

我从小喜欢看书，但六七十年代没啥书好看。

小学时把林的什么报告也买来看。

初中时得到一本《清代十三朝演义》，打开一看，都是繁体字，都不认识啊。

怎么办，我就一个一个蒙，把繁体字和简化字作对比，久而久之竟看的懂大部分繁体字了。

但初中时成绩还是不理想。

七一年本该初中要毕业的，可成绩差，初中只好重读一年，这不，就到七二班了。

重读虽然不是很好听，但也认识了好多同学，阿秋，阿多，阿泉都是窑里的。

阿秋阿多是班干部，很风光的。

那个时候徐根发老师教化学。

他上课时，常常先叫我们回答问题，他说我们是“留学生”，所以提问时得让“留学生”先回答。

到后来懂事了，才知道“留学生”是专门到外国学习的学生。

再后来，学制改革，原春季招生该为秋季招生，初中又多读了半。

七三年五六月，全公社初中毕业班集中乌家板桥复习，准备参加高中升学考试。

其时，王贵木老师教代数，周挽人老师教几何，语文是个代课老师，他是善琏的汤建弛老师。

那个时候我好像稍微开点巧了，作文被汤老师当做范文，得此殊荣的好像还有顾发洪同学。

及至到了练市读高中，批孔开始了。

吾等虽天天在学校，但书是没认真读的。

夜自习后就在寝室看杂书。

《三国演义》，《水浒传》这些书是不准看的，说是毒草。

读了要毒化青少年的纯洁的心灵。

不过晚上没人管，就正大光明地看。

熄灯后那个手电在被窝里看。

这不，有先天性近视的我眼睛近视得更厉害了。

前一届高中生毕业时，观音堂的陆根生同学送给我一本鲁迅《且介亭杂文末编》，他说毕业了，送本书作为留念。

其实当时我还不怎么认识他，他说他认识我，后来才知道我爸去观音堂检查工作时经常在他家。

原来他认识我爸。

喜欢书，喜欢看书，很大原因也是受父亲的影响。

我父亲一辈子每天要看书看报。

蔡东潘著的《历代通俗演义》他看完一本，我就接着看。

不过我没有他恒心，他全套都看完的，我没有。

时代发展了，进入信息社会了，智能手机普及了，捧一本书坐下来静静的看似乎不现实了。

退休了，回想工作的历程，教书，跟书有缘。

不管是英语，还是语文，都是语言嘛。

不管在农村还是在城里，还自我感觉教的不错。

高尔基说，书是人类进步的阶梯。

书给人的是一种营养，愚笨的我在工作上也有自己的作为。

当然，现在写一点自己想要写的东西，不为别的，为的是预防老年痴呆。

书，真的能治愚。