专升本容易混淆的专业

2022的升本人已经开始备考了，有许多小伙伴对本科专业的概念比较模糊，不知道专业与专业之间的区别。今天小库就来给大家详细说一说，专升本容易混淆的专业，大家可以做个参考!

金融学VS金融工程

金融学：培养具有金融学、保险学、证券投资学等系统理论知识，熟悉现代金融机构各项业务，能熟练运用金融工具，具有较强综合分析能力、金融服务意识和推展能力，可在银行、证券、保险、资产管理等部门从事相关工作的应用创新型高素质人才。

金融工程：培养具有经济、金融、数学、信息科学等复合知识背景，熟悉金融工具、市场分析技能和各类交易手段，能开发、设计、组合新的金融工具和交易手段，创造性和个性化提出金融问题解决方案，可在金融机构和相关企业从事财务、金融、投资和风险管理等工作的高级金融应用型人才。

区别：

金融学：涵盖范围更广，偏重于理论知识。

金融工程：集金融学、数学和计算机科学于一体的交叉学科，偏重于数理技术。

软件工程VS网络工程

软件工程：该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。

网络工程：培养掌握工科公共基础知识，系统地掌握计算机、通信与网络的基本理论、工程技术原理和方法;具备从事计算机网络研究、网络工程规划设计及实施、网络系统管理与维护、网络系统安全保障能力的专业技术人才。

区别：

软件工程：主要培养具有扎实的计算机软件基础、较强的软件开发和专业综合实践能力，并具备软件工程管理等方面的人才。

网络工程：主要培养复合型网络工程技术人才，是个偏向于计算机信息理论与应用的工科专业。

园林VS风景园林VS园艺

园林：主要培养具备园林专业、园林专业、森林保护专业所要求的基本理论、方法和技能，能在林学、园林、森林资源保护、自然保护区、生态环境、生态文明建设等相关领域从事科研、教学、管理、创业的拨创新型和复合应用型高素质专业技术人才。

风景园林：主要研究风景园林规划、区域规划、植物学等方面的基本知识和技能，进行风景园林的规划建设、传统园林的保护修复等。

园艺：主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工等方面的基本知识和技能，进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等。

区别：

园林专业：更侧重于用植物装饰空间，培养目标是从事生态规划和施工管理。

风景园林专业：培养目标是去规划设计院、工程公司工作，总的来说偏向于规划与设计。

园艺专业：更侧重于栽培果蔬和观赏植物，培养目标是从事与农学有关的技术与设计、推广与开发，经营与管理、教学与科研等。

财务管理VS会计学

财务管理：主要研究管理学、经济学、法学、金融学等方面的基本知识和技能，通过计划、决策、控制、监督等管理活动对资金运动进行管理规划，进行融资、投资及资本运营，并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。

会计学：主要研究经济学、管理学、会计学、审计学、财务管理等方面的基本知识和技能，以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理，进行企业财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析等。

区别：

财务管理：侧重于培养能为企事业单位进行财务规划和财务控制的财务管理人才。

会计学：侧重于培养能为企事业单位及政府部门进行会计核算和会计监督的会计管理人才。

土木工程VS建筑学

土木工程：主要研究各类土地工程设施的勘测、设计、建造、保养、维修等方面的基本知识和技术，进行各类工程建筑物的新建、改建或扩建，以及相关配套设施的勘察、规划、设计、施工等。主要工程设施包含房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、堤坝、矿井等。

建筑学：主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等方面的基本知识和技能，涉及建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等多个方面，进行各类建筑的设计和规划等。例如：大厦的建造方案和施工图的设计，城市大型建筑分布的布局规划，房屋室内的装饰设计等。

区别：

土木工程：强调实用性，注重的是建筑物的内部结构，讲究的是美观。

建筑学：强调理论与概念，注重的是建筑物的外观，讲究的是安全和施工质量。

应用化学VS材料化学

应用化学：培养以天然产物开发与应用、化学分析与检测、生化产品开发为优势，能在化学化工、医药、食品、环境和农业领域从事产品开发、工艺设计与改进、分析检测、过程监控及技术管理、实验室管理、市场营销等工作的高级应用型技术人才。

材料化学：培养掌握材料化学的基础理论和技能，具有一定的科学基础研究、应用基础研究的能力，能在塑料、涂料、黏合剂、无机材料、精细化工、新能源材料等大中型企业、科研机构及事业单位从事科研、开发、分析与管理工作的应用型人才。

区别：

应用化学：注重将化学的基本原理和知识运用到实际的生产生活中，偏重于实际应用。

材料化学：注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术，偏重于理论知识。

生物技术VS生物工程

生物技术：培养掌握生物科学基础理论、基础知识和现代生物技术基本技能，能在工业、医药、食品、农业等相关企业、事业和行政管理部门从事生物技术检测和研发、生物产品生产、开发、经营与管理的高素质应用型专门人才。

生物工程：培养掌握现代生物工程技术及其产业化科学原理、工艺过程和工程设计等基本理论，基本技能，能在制药、食品、化工、能源、环保等领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级工程技术人才。

区别：

生物技术：虽强调应用能力,但更注重基础知识的学习和研究。

生物工程：注重实践能力及应用能力的培养。

环境科学VS环境工程

环境科学：培养具备环境科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事环境科研、教学、环境保护、环境监测、环境质量评价、环境规划及环境管理等工作的高级专门技术人才。

环境工程：培养具有系统掌握水、气、声、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等方面的基本原理与方法，具有较高的工程专业素养，具有进行环境污染防治工程设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理等相关工作能力的应用型工程技术和管理人才。

区别：

环境科学：侧重于环境的监测评价及规划管理。

环境工程：侧重于环境的污染防治。

汉语言文学VS汉语国际教育

汉语言文学：培养具备系统的汉语言文学理论知识、宽广的文化视野和熟练的写作能力，可从事文秘公关、文化策划、宣传交流、编辑出版和教育培训等工作的应用型高级人才。

汉语国际教育：培养具备系统的汉语言文字、中外文化、汉语国际教育等方面的专门知识和技能，掌握汉语国际教育教学规律和方法，能够胜任多种级别的汉语国际教育教学、培训、交流任务以及从事企事业管理、对外文化交流、新闻出版、文秘等工作的汉英双语应用型人才。

区别：

汉语言文学：文学性较强，在文学知识的学习方面比汉语国际教育层次更深，范围更广。

汉语国际教育：偏重于学习语言的运用，需要掌握第二外语。

电子信息工程VS电子信息科学与技术

电子信息工程：培养掌握电子技术和信息系统的基础理论知识，了解信号与信息处理发展的前沿和动态，能熟练运用信号与信息处理技术，可从事电子信息相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的应用型工程技术人才。

电子信息科学与技术：培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的高级专门人才。

区别：

电子信息工程：研究信息的获取与处理，系统的架构与集成，侧重于应用。

电子信息科学与技术：涉及物理电子、微电子、光电子等微观领域的研究，理论性相对较强。