重要的一刻初二作文

平凡可贵
精选回答

重要的一刻初二

作文

(通用3篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到

作文

吧。

作文

是人们把记忆中所存储的有关知识、

经验

和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好

作文

呢?下面是小编精心整理的重要的一刻初二

作文

(通用3篇)。

欢迎

大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

重要的一刻初二

作文

1感动也许只有一刹那,但留下的回忆却是永恒的。——题记

追忆往事,回想起那一天,平如镜的心不禁泛起波澜。时光和流水,匆匆地来又匆匆地去,至今,已然不记得那是何年何月,只能依稀回忆那是一个大雨的日子。

天灰蒙蒙的,我的心,确已经躁动起来。这是今天的最后一课,只剩下10分钟放学了,同学们脸上都充满了欣喜,我却觉得时间好漫长,好难熬。熬到了放学,我呼的冲了出去,奔到教学楼门口,我踮起脚尖眺望着,眺望着。只见我面前伫立着一把把伞,伞下站着焦急不安的家长们,他们都着急的喃喃着“我的孩呢?”“是不是没看到啊?”在这彩色的伞群里,我始终都没有找到那黑灰色的伞。看着伞群渐渐散去,我灰心极了。雨还在下着,但学校却是空无一人,只剩下孤零零的我。我无奈了,只好顶着雨回家了啊!

我飞奔在大街上,冰凉的`雨水打在我的身上,同时也打在了我的心里。

“同学,没带伞么?这样会感冒的哦!”一声甜美的声音从天而降。我顿时感到打击在身上的雨水散去了。我微微抬头一看,一顶通明带紫色的.雨伞顶在我的头上,给我打伞的,是一位初三姐姐。她和我一样穿着我们学校的校服,看起来很美丽。这一路上她都没有说话,只是微笑着。

“同学,我到家了,这雨伞给你打回家吧!”他把伞递给我,又是一笑,向着一栋楼跑去。我看着她的背影,心中顿时充满了阳光,无比的温暖。

现在,我仍然保存着那位姐姐送给我的伞,我没有舍得用,因为,那将是永远的回忆。

重要的一刻初二

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2幸福是简单的,有人说吃东西是幸福、玩游戏是幸福,还有人说睡觉就是幸福。可是,我的幸福却和任何人都不一样,是一个声音——“吱”。这个声音在别人的眼里是只有鬼故事里才有的。但我却认为这比任何东西都来得珍贵。

我家也算是一个老房子了,虽然门换了几次,可是还是会发出声响。

有一天晚上,因为做作业做的太晚,我穿好睡衣便倒头就睡。迷迷糊糊中,我听见时而有轻轻的脚步声,“哒…哒哒…”像夜里树枝被风吹着、拍打着窗户,又像没了电,秒针没力气地跳两下,我顿时睁大了双眼,睡意一下子全没了,脑门上刹那间豆大的汗珠便顺着脸颊流了下来,心在寂静的黑夜里“咚、咚、咚”地跳着,好像跟脚步声应和着。

我慌忙想:“是谁?会…会是鬼吗?”不想还好,想后却被自己吓到了,一听“鬼”这个字眼,便浑身起鸡皮疙瘩,下意识地慢慢地移动沉重的身体,尽量缩在被子里,身子怕得发抖。那个声音却还是不给面子似的移动着,像死亡的钟声。

最后,只听“吱”的一声,门被打开了,慢慢移出一个黑影,伸出手向我这边摸索,他抓住了我的床单,霎那间,我看到了那苍白的脸,吓得叫了一声迅速卷缩到墙角,用惊悚的眼光看着他,他愣了一下,便开了灯,“喂,臭小子,把你爸当成什么?”我定睛一看,原来是老爸,在看看自己这副慌张样,便没好气地说:“老爸!你半夜三更的摸到我房间干什么呀!吓死我了!”老爸连忙解释。我看着他一脸自责的样子和通红的眼睛,心里一阵酸。我知道他因为怕我晚上踢被子,所以为了来为我盖被子而强迫自己上半夜不敢深睡,“没关系没关系,您早点睡吧,不然早上的工作没法做呀。”

从此以后,他还是晚上会过来看我,“吱”的一声,我便知道老爸来了,那一刻便是我最幸福的时刻。

重要的一刻初二

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3人在出生后来到这个世界,伴随着年龄的增长,我们所承担的责任也越来越多。

我看见父亲那满脸泥土的脸,我急忙拿了条湿毛巾递给了他,爸爸开心地笑了。我要求和爸爸一起去工地,爸爸同意了,但是前提是不准调皮。

第二天,我和爸爸来到了工地上。爸爸拿着一把电锤开凿子,我好奇地问爸爸:“爸爸这个重吗?”爸爸说:“你来试试看。”我拿起了那电锤。

我使劲举到了腰间,将电钻靠到墙上,按下了开关,“呜呜——”一阵响声过后,我满脸是泥,开的凿也像一条蚯蚓,歪歪扭扭的,爸爸拿着水壶浇到了电钻上,我想起爸爸满脸灰尘的脸。心中不知从哪里升起了一股力量,这力量像一辈子也用不完,我不断努力把电锤往上提。

但是电锤一直在往下降。我手臂渭渐地酸了,我感到电锤聚然间变轻了,我只看见一双温暖的大手托住了我的手,爸爸正笑着看着我。

他把电锤拿起,自己开着凿子,我替他浇水,终于工作完成了,我看着他满脸泥浆的脸与手,便用湿毛巾擦净他的脸,我不解地问:“爸爸,你为什么要这么努力地工作呢?”他却说:“我如果不工作,你们就等着喝西北风吧!”

我从那一刻开始明白了责任的意义,它是动力。

我从此不再把作业拖很长时间,有时看见妈妈在扫地,我也叫妈妈先歇一会儿,我一个房间一个房间地扫,我也学会了整理自己的房间,洗自己衣服。我做作业也不要别人来看着了,妈妈嘴里也没有太多的话了。

从那一刻开始,我知道了责任。

谢谢你光临我的梦 2024-04-15 13:29:39

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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