上海旅游大专

半首蝶恋花
精选回答

上海旅游高等专科学校
上海旅游高等专科学校创建于1979年,是我国改革开放中诞生的最早的旅游高等学府,为我国旅游业培养各类中高级应用人才。
学校经过二十年来的开拓、进取、艰苦创业,逐步形成了旅游教育、培训、科研、咨询、管理中心等五大功能。专业师资的整体优势,注重应用能力培养的办学方针,良好素质的毕业生赢得了国内外旅游界盛誉。学校已成为世界旅游组织(OMT)的成员,亚太地区教育培训机构网(APETIT)执委会的副主席,全国旅游高校协作会理事长之一,并载人了世界著名旅游高校的榜册。
上海旅游高等专科学校现设有4个系, 11个专业及成人教育学院,并办有夜大学、自学考试教育、厨师培训中心。目前在校学生1500余名。
学校现有教职工320余人,有专职教师100余人。其中教授、副教授、讲师90余人,还聘有外籍专家、客座教授数十人。学校积极开展与国外旅游院校的交流合作,与美国、英国、德国、澳大利亚、日本、荷兰及香港地区的旅游院校缔结了姐妹关系。先后与美国北亚利桑那大学、英国萨里大学、夏威夷大学旅游学院、意大利对外烹饪学院等成功地举办了多次国际旅游业及旅游教育、烹饪文化研讨会。
上海旅游高等专科学校校训:坚定顽强,团结紧张,遵守纪律,讲究风尚。学校注重学生全面素质教育,强调政治思想、职业道德教育、文化素养教育,注重应用能力、服务意识、实践意识、劳动意识的培养。从严治校,以学校就是饭店的观念,把旅游行业的文明规范与旅游教育融为一体。学校实行学分制教学管理。
建校以来,学校已为我国旅游业输送大专毕业生5000余名,培训各类专业人才近2万人。许多毕业生经过艰苦磨练已成为国内外著名饭店的中、高层管理者、旅行社经理、旅游院校的骨干教师,乃至旅游集团公司、政府旅游部门的高层决策者。为此,国家旅游局领导曾绘予这样的评价:“中国旅游业发展,上海旅专大有贡献。”以下是部分专业介绍,学制三年。
饭店管理专业
本专业培养德、智、体、美全面发展、具有较扎实饭店管理理论知识和专业技能,有一定外语水平的饭店经营管理人才。 毕业生去向主要到旅游涉外饭店,也可去物业管理及旅游管理有关部门工作。
旅游管理专业
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和旅游事业发展所需要的德、智、体全面发展、能在我国各级旅游管理部门和旅游企业中从事管理和具体业务工作的复合型人才。 毕业生去向主要到各级旅游管理部门、各类旅游企业,包括饭店、旅行社、各类会议展览公司、旅游景点开发公司等从事管理员具体业务工作。
市场营销专业
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有较扎实的管理、市场营销及相关知识和专业技能,有一定外语水平,以饭店及旅游营销为主,兼顾其他相关行业营销工作的中高级应用型人才。
毕业生去向主要是:旅游涉外企业、物业公司、旅游管理有关部门以及其它工商企业单位。
物业管理专业
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具有物业管理所需要的基础理论知识和专业知识,能从事旅游公寓(别墅)、写字楼、商业大楼、文化体育场馆管理的应用型人才。
毕业生去向主要到物业管理公司从事物业管理工作。
旅游英语、旅游日语专业(外语类): 旅游英语、旅游日语两专业是为旅游业培养德、智、体、美全面发展,具有较文化素养和专业知识、技能,及较高高外语水平、体魄健全、能胜任旅游翻译导游和其他涉外工作的英语、日语专门人才。
毕业生去向,主要到国际旅行社工作,也可到其他旅游企业、实业公司等涉外单位担任翻译等工作。
烹饪与餐饮管理专业
本专业为旅游饭店培养德、智、体、美全面发展,具有较高烹饪技艺,又有一定专业理论知识,会餐饮管理,有一定外语水平、能胜任旅游饭店及社会餐饮业管理工作的专门人才。毕业生去向,主要到各类宾馆,从事烹饪及餐饮管理,部分毕业从事餐饮教学或其他工作。
饮食营养与卫生专业
本专业主要培养德、智、体全面发展,适应在三星级以上旅游涉外饭店和其他行业工作,有较高水准、有创新精神和实践能力的营养师与食品检验师。
毕业后实行学校推荐和自主择业相结合。主要在三星级以上宾馆和其他行业有关营养保健、食品检验部门工作。

碧海蓝天 2023-09-01 13:59:48

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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