关于上海大学中外合作办学的问题

海纳百川
精选回答

1。教育部承认的本科学历教育
1]高考统考统分公示录取
2]自考
3]成考
4]正规留学(非合作类)
其余不予承认。任何院校没有私自招收高等学历 学生的资格。
2。中外合作办学 不属于留学只是项目交流 注意合作2个字。
本科段所有项目都已经划归到了 高考录取的双学位教育。
学费昂贵。
3。是不是所有的中外合作办学都不好?
不能一概而论但也,99%以上不是什么好项目。
你也不用以你的标准来看,因为你们的专业水准欠缺,无法分辨好坏。
你们能分辨的,恰恰是院校伪装好的,等着你去验证的。
中外合作办学 本意是根据学科需要建立的和国外院校共同开展的学科项目攻关。
但是,在发展的道路中,经过了教育产业化的洗礼。变成了敛钱的工具。而真正,诚信作学术的寥寥无几。
中外合作办学最大的特点就是贵!~~
分为 合作项目和 合作机构 两种
合作项目为 院校的课题项目合作
合作机构为 外方投资建校,中方管理的一种模式/。
这些项目本科段 都已经规划到了 高考统一分配的 双学位项目。
只有国内学历,没有国外学历。[很多院校违规招生,大肆宣传其国外学位的重要性,其实恰恰相反] 教育部在高考指南上 明确的标出了,这个项目只给有专业志愿的考生。也就是第2学位教育。
任何院校私自招收以出国为名义的,获得的学位,在中国没有学历效力。
这是对正规留学生的保护。
这些项目1。给家庭富裕的孩子 2。给家庭中等,家长急功近利,想让孩子‘学东西’的。
这也正是教育产业化的用意。为什么北大经济学家 张维迎 说
穷人上不起学是因为学费太低?从你的角度来看这是错的。
但是从,国家的角度,确实是正确的,因为穷人学习好的孩子,是可以拿到奖学金的,而家庭条件优越的那奖学金的概率太低[不要反驳,事实如此]。
那么把学费提高,国家就等于把有钱人的钱,拿来给了穷人做补贴,而国家自己少拿了教育津贴。何乐而不不为呢?
所以,你要想清楚。 那个国外学位没有任何用处。和国内2000块钱的普通双学位项目没有任何区别,而却收了你5-10万不等。
中国教育部和国外33个国家签订了 互相承认学历的协议,这个协议是建立在正规留学的基础上[非合作],也就是说。中国的学历和这33个国家的学历有同等效力,互相承认。
合作办学即是合作,既是项目,那么就有规章和合同。也就是
中外合作办学管理条例 来进行规范。 如果解读失误,对自己是极大的损失

淡看尘世 2023-08-29 17:02:59

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校次是什么意思

校次,拼音jiào cì,汉语词语,逐一检查。出自《周礼·天官·宫正》:“以时比宫中之官府次舍之众寡。”汉代郑玄注:“比,校次其人之在否。”
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元朝使用什么样的制度管理中国

元朝(1271年—1368年),是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝,统治者为蒙古孛儿只斤氏。传五世十一帝,从1206年成吉思汗建立蒙古政权始为162年,从忽必烈定国号元开始历时98年。元朝退出中原后的北元政权一直持续到1402年。
1206年,成吉思汗统一蒙古各部,建立大蒙古国。先后攻灭西辽、西夏、花剌子模、金朝等政权。蒙哥汗去世后,引发了阿里不哥与忽必烈的汗位之争,促使大蒙古国分裂。1260年忽必烈即位称帝,建元“中统”,定都开平府(上都)。1271年,忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意改国号为“大元”,次年定都大都。1279年,结束了自唐末以来长期的混乱局面。之后元朝持续对外扩张,进攻日本、缅甸、越南、爪哇等,但均遭失败。元朝中期皇位继承紊乱,政治始终未上正轨,而且汉化迟滞,发展不前。后期政治腐败,权臣干政,民族矛盾与阶级矛盾日益加剧,导致元末农民起义。1368年,朱元璋建立明朝,随后北伐驱逐元廷攻占大都。此后元廷退居漠北,史称北元。1402年,元臣鬼力赤篡夺政权建立鞑靼,北元灭亡。
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