古代的私塾教育阅读理解（古代的私塾教育阅读答案）

1、私塾乃我国古代私人所设立的教学场所。

2、它在我国两千多年的历史进程中，对于传播祖国文化，促进教育事业的发展，培养启蒙儿童，使学童在读书识理方面，起过重要的作用。

3、 私塾的学生多六岁启蒙。

4、学生入学不必经过入学考试，一般只需征得先生同意，并在孔老夫子的牌位或圣像前恭立，向孔老夫子和先生各磕一个头或作一个揖后，即可取得入学的资格。

5、私塾规模一般不大，收学生多者二十余人，少者数人。

6、私塾对学生的入学年龄、学习内容及教学水平等，均无统一的要求和规定。

7、 就私塾的教材而言，有我国古代通行的蒙养教本“三、百、千、千”，即《三字经》《百家姓》《千家诗》《千字文》，以及《女儿经》《教儿经》《童蒙须知》等等，学生进一步则读四书五经、《古文观止》等。

8、其教学内容以识字习字为主，还十分重视学诗作对。

9、 私塾的教学时数，一般因人因时而灵活掌握，可分为两类：“短学”与“长学”。

10、教学时间短的称为“短学”，一般是一至三个月不等，家长对这种私塾要求不高，只求学生日后能识些字、能记账、能写对联即可。

11、而“长学”每年农历正月半开馆，到冬月才散馆，其“长”的含义，一是指私塾的先生有名望，其教龄也长，二是指学生学习的时间长，学习的内容也多。

12、 至于私塾的教学原则和方法，在蒙养教育阶段，十分注重蒙童的教养教育，强调蒙童养成良好的道德品质和生活习惯。

13、如对蒙童的行为礼节，像着衣、叉手、作揖、行路、视听等都有严格的具体规定，为我国教育的传统。

14、在教学方法上，先生完全采用注入式。

15、讲课时，先生正襟危坐，学生依次把书放在先生的桌上，然后侍立一旁，恭听先生圈点口哼，讲毕，命学生复述。

16、其后学生回到自己座位上去朗读。

17、凡先生规定朗读之书，学生须一律背诵。

18、另外，私塾中体罚盛行，遇上粗心或调皮的学生，先生经常揪学生的脸皮和耳朵、打手心等。