阅读下面的材料,回答问题。年级组长就“学习习惯与学习效果之关系”对初中三个班(每
不卑不亢
精选回答
题目内容:
阅读下面的材料,回答问题。
年级组长就“学习习惯与学习效果之关系”对初中三个班(每班40人)进行了调查,以下是调查的数据统计。
习惯/效果进入年级前50名进入年级前50到100排在100名之后一班:讨论学习6人9人25人二班:安静学习14人10人16人三班:时讨论,时安静7人21人12人(1)根据上表,你可以得出什么样的结论
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(2)结合自己的学习体会,简要分析产生上述结论的原因。
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最佳答案:
(1)例一:初中生的学生还是要安静,讨论对我们的学习不利,特别是初三。例二:要想学习拔尖,必须安静。(不要拘泥于这样的表达。意似即可)
(2)例一:学习习惯不好,总是静不下心来。例二:不能独立思考,遇到难题,总是依赖老师和同学。(原因是多方面的,可能会有多种答案。)
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
晚秋 2024-06-20 14:57:15
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