珍珠项链阅读短文答案(珍珠项链阅读答案)
1、1:母亲认定珍珠项链是那个女孩拿的原因是什么?(1):(2):2:“姑娘。
2、”“干什么?”那女孩一惊。
3、想象一下此时女孩的心理活动,试着描写出来。
4、3:从哪些方面可以看出母亲独特的教育方法?(1):(2):4:“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的。
5、”你怎样理解句中“珍珠”的含义呢?1.(1.)洗手间里只有她和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边。
6、(2)现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手,而且神色慌张要出去。
7、2.糟糕,她是不是知道了我拿了她的项链?我该怎么办啊?早知道这样,我就不偷了。
8、3.(1)没有叫保安立刻抓住这个女孩。
9、(2)给了女孩一个挽回的机会,让她“找找看”4.第一层意思是那一串丢失的珍珠项链,第二层意思是女孩的美德、改过自新的机会、美好前程、对他人的关心和做人的真诚。
10、14.请用一句话概括这篇文章的主要内容。
11、(限在25字以内)(2分)本文叙述了 的故事。
12、15.这篇叙事散文以 为线索。
13、请细读全文,在下面方框里,把本文情节发展的脉络补充完整。
14、(2分)受赠珍珠项链 → → → 感叹珍珠项链16.本文采用 的记叙方法,其内容从“ ”起,到“ ”止。
15、这种写法的好处是: 。
16、(4分)17.细心的你已发现第7自然段在人称使用上发生的微妙变化:依据上文,本段的三个“我”应为三个“她”,而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。
17、这种人称变化的表达作用是什么?(2分)18.“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么?(2分)19.文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你简要分析母亲的性格特征。
18、(3分)答案:14.母亲的珍珠项链失而复得。
19、(2分)15、(1)珍珠项链(1分) (2)丢失珍珠项链 复得珍珠项链(每空0.5分)16.(1)插叙(1分) (2)从“母亲从洗手间出来”到“就在这时我和姐姐找来了”(1分) (3)丰富文章的内涵,有利于突出主题或主人公的品质,并使文章结构曲折多姿。
20、(2分)(答出任何两点即可给2分)17.这是一段心理描写,采用第一人称“我”叙述“母亲”当时的心理活动,更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。
21、(2分,大意相同即可)18.如果叫保安,母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德,女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会。
22、(2分,大意相同即可)19.爱护年轻人,宽容他们,机智而有情。
23、(扣住要点并作简要分析,才能得3分)不用问,直接找就行,嘻嘻,我就是,还很全哩。