我生命中的什么作文600字记叙文

袅袅烟云
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生命中的一束阳光作文600字记叙文我明天要交的

写作,生命的一束阳光写作是什么?写作是一种捕捉.“细雨鱼儿出,微风燕子斜.”多么入微的观察:剪剪清风细细雨,只有当柔和的春风、春雨造访江畔时,鱼儿才迫不及待地想要跃出水面,游戏其间;燕子才轻快敏捷地掠过水面,剪出弧线.想想看,那细细的雨点打在身上,该是件多么爽快的事;穿行在那样和暖的风中,会有多么惬意啊.而如果雨急了,风劲了,这一景象还会“浮”出水面吗?这样的景象是只有在春天才会有的啊.春天不独老杜有,她也属于你我;同理,其他的季节也有属于自己的独特韵致.“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,是夏天的精彩片段;“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”是秋天的绚烂时分.用一双慧眼打量世界,寻常的事物也会成为你眼中的美景;以一颗敏感的心灵去感悟生活,生活会还你一个惊喜.诗人说“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”,写作就是寻找阳光的眼睛,是找寻风景的快门,是收获灵感的锦囊,是冥冥苦思之后的豁然开朗.细致的观察使写作的第一步,我们在关注中起步.写作是一种表达.“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.”多么恰切的比喻:飞花轻盈,到底有多轻,宛若梦一般;丝雨细微,到底有多细,仿佛愁一样.初读如是,其实不然,词人在这里是以有形喻无形:梦似飞花,愁如丝雨.秦观以纤细的笔触把不可捉摸的情绪描绘成可感可触的艺术境界,把一种情感隐藏在“飞花”“丝雨”这样的自然景象中,使全词笼着一层轻轻的寂寞和淡淡的哀愁,情与景和谐交融.对于你观察到的事物和景象,运用一点方法或技巧,它们便会清晰鲜活起来.写作是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的想象;写作是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的轻狂;写作是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的细腻;写作是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的壮阔.写作是对酒当歌,是松下弹琴,手之舞之,足之蹈之.当生命中有了惬意或苦闷,有了欢愉或伤痛,生命中的歌者就将歌唱.恰切的表达就是让生命的花朵在该绽放的时候变得最美,为了这一目标我们要不懈追求.写作是一种收藏.成长的路上,我们看到过很多,听到过很多,有过许多感触,尝过许多滋味.这其间,总有一些东西温暖过我们的视线,打动过我们的心怀:它,或许是一张色彩斑斓的糖纸,给过我们最初的惊喜;或许是一颗不起眼的小石头,刻写过心中的秘密;或许是母亲在耳畔的一声轻唤,是父亲来去于风雨中的那辆自行车;同学之间的一场误会,是师生之间的一次约定……每一种温暖都值得珍藏,每一种珍藏都是收获,每一种收获都是成长.收藏失败,我们收获成功;收藏稚嫩,我们收获成熟;收藏眼泪,我们收获欢笑;收藏记忆,我们收获生命的丰盈.有一些画面,有一些声音,有一些割舍不掉的美丽哀愁,早已成为我们生命中的风景.因为这些收藏,我们的生命有了历史的厚度,有了品质的高度,有了驰骋想象的广度.用我们的笔,用我们的文字,刻画风景,描摹人物,记录每一点心动,拍摄每一道风景吧.记录收藏,就是在积累你生命中独一无二的财富啊.写作的功能有很多,比如说它还是一种释放,一种宣泄,一种自我调适;比如说它还是一种交流,一种对话,一种沟通手段……但这些也许还不是最重要的,因为写作不仅仅是一种工具,它还是一种心灵的需要、生命的体验.我们需呀在写中倾诉,在写中阅读,在写中聆听,在写中思索,在写中自得其乐,在写中完善品质、增长智慧,在写中认识自我、认识世界.如果说阅读是迷人的,它可以让我们开拓视野,领略和吸收别人的精彩;那么写作就是更加迷人的,它如一束阳光,永恒的照耀并温暖我们的心灵.想一想,能让文字诗意的栖居在纸笺上,能欣赏着自己的文字,呼吸着字里行间的青春气息,这会是一种怎样的享受呢?爱上写作是一件幸福的事.读读书中同龄人抒真性情、写真滋味的文字,你会感受到阳光在纸上跳动,它幻化着智慧的紫色、情感的红色、思维的蓝色、灵性的金色,还有立意、构思、表达的空灵透明,给你不同的启示,帮你打开视听,真正学会以写作者的眼光关注生活;引领你爱上写作,踏上写作之路,感受写作世界的三春曼妙阳光,试试吧.

拨云见日 2023-09-11 10:38:57

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自《左传·文公十三年》:“子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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