标准音频(标准音)
1、以下阐释,仅供探讨和参考。
2、 1. 乐音记忆是一种纯“感性记忆”而不是理论记忆,是某个音在“内心”的纯“感性”储存,而不是理论储存。
3、就像你看到姚明,你知道他是姚明,不是因为你对“姚明”的“参数”(例如具体身高尺寸)的召回,而是对他“感性印象”的召回。
4、因此,对乐音的的召回原理也一样,当召回“标准音”时,不是召回它的“频率值”,而是你确实“认识”它。
5、 2. “标准音”的来历。
6、当“管弦乐队”逐渐形成成熟的建制的时候,人们急需一种“绝对音准”的衡量工具来形成一个固定的“标尺”(参照点),那个时候,还没有今天的电子“波形发器”,只好借助现成的乐器,人们发现,无论季节变化、温度差异、湿度差异还是机械特性方面,“双簧管”这种乐器在声音稳定的表现方面都优于其他任何乐器,而且它的泛音列也弱于其他乐器。
7、而双簧管上,最“平直”、“中性”的音,是“小字1组的a”,人们就把这个音作为了“标尺”,后来物理学发展以后,可以测定乐音的具体频率值时,发现双簧管那个“a1”音的震动频率为每秒 440 Hz 上下,为方便标准化,大家干脆就取一个整数值:440 Hz ,来作为以后的“标准音”的固定频率。
8、 3. 上面有一个重要的因素,就是“稳定”。
9、乐音的“基音”就是一个相对“稳定”的正弦声波。
10、如果一场交响音乐会开场之前整体校音时,大家找不到双簧管(稳定的正弦波a1的)演奏员,那么音乐会就无法开始。
11、但,双簧管只是乐器声音稳定性中“比较级相对最高”的乐器而已,它也有略微的不稳定,因此(现在)它也要事前跟“仪器”来一番“校准 440 Hz”的工作。
12、后来有了“标准音音叉”,部分指挥就用它做工具。
13、 4. 好了,音叉也有波形“扬起、保持和衰减”三个阶段,也不可能“绝对稳定”。
14、为长时地保持某个正弦波的“无衰减”持续,人们就发明了今天的“波形发生器”。
15、它产生的正弦波非常平直,因而其声压级也达到了最高值。
16、 5. 标准音训练的时空、生理和环境条件。
17、选择你一天当中精神和听觉最活跃的时段(因人而异),无任何环境声干扰(如:邻居的声音、马路上汽车的声音、附近建筑工地的声音等等),若有条件,把自己关在一个封闭的空间(如录音室)里,或者带上(尽可能封闭的)耳机。
18、目前主流音频工作站上都有“波形发生器”,将参数定在 440 Hz ,生成的波形是一个声压级很高的正弦波,将电平调到你能“忍受”的参数上,播放,聆听。
19、注意,不要试图在你的键盘上去找一个“好听的”另一个标准音来跟这个“正弦波的标准音”进行对比,不要在键盘上弹奏标准音以外的其他音,来使你“好受一点”,总之,不要有任何其他“参照”和“对比”,标准音就是标准音。
20、比喻说,不要让姚明和张三站在一起,你才能通过“身高对比”来辨别出谁是“姚明”。
21、播放“440 正弦波”,闭眼聆听,直到你能忍受的极限(时长)。
22、去打开你的电视机,选一个正在播放摇滚乐的节目,听2分钟以上,关掉。
23、 6.召回。
24、再回到你的“实验室”。
25、如果你是女性,回忆刚才的“440 正弦波”并用“啊”唱出它,保持长音的同时,播放刚才的“440 正弦波”,看看是否一致;如果你是男性,则用吹口哨的方式吹出(注意是“标准音”的同度而不是“高八度”)“440 正弦波”,检验其结果,并记录下“结果”是“高”还是“低”了。
26、如果你有mp3播放器,把“440 正弦波”放进去,以便你随时“训练”。
27、“召回”训练的时间间隔要逐渐拉大,假设你听记的时间是你去上班之间,那么“召回”则是在你下班回家之后。
28、再拉大:你出去旅游一个月以后回家,你再“召回”。
29、 7. 自然环境中的“召回”。
30、这会更难。
31、例如:你在商场购物,商场播放着音乐;你在海滩游泳场游泳;你在打桩机轰鸣的建筑工地等等。
32、 8. 能“召回”的“标准音”只储存在你的“内心”里,现实世界已经存在的“标准音”不需要你去“召回”,它原本就在那里。
33、 9. 现实生活中的“标准音”。
34、无论在家里还是在外面,你随便提起一个座机电话听筒,它的“待拨号长音”,就是“标准音”;拨通一个电话后(假设对方没有设置“彩铃”),你听到的是“待接听音”,它也是“标准音”,这一点,手机也是一样。
35、(这些也是“国际标准”。
36、) 10. “标准音记忆”不是衡量一个人“音乐水水平高低”的准绳(甚至可以说那非常“扯淡”),只是你在某种情况下,有不借助“工具”的优势而已。
37、“标准音记忆”只是一种因于“注意”心理而形成的生理特质,它跟一个人的“音乐素质”毫无关联。
38、 11. 需要说明的是,“调性记忆”跟“单个乐音”的记忆有相似之处。
39、但“调性记忆”更依赖于“理论内心听觉-召回”。
40、我们通常说的某个人有“绝对听觉”,是指“调性召回”的能力,而不是指“标准音记忆”能力。
41、“调性记忆”的典型特征是,当呈现一首作品的音响时,当事人会答出:这首乐曲的调性是“降A大调”。