综合性学习，完成后面问题。（10分）　　农民工——这是一个令人关注的群体。在工厂

题目内容：

综合性学习，完成后面问题。（10分）

农民工——这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。

为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。

小题1:请你为这次活动拟写一条标语（15字以内）（3分）

小题2:语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子，再续写两个句子（4分）

农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用_________________。

_______________；你用__________________，_______________________。

小题3:“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？（3分）

最佳答案：

小题1:（3分）示例：关爱农民工，共建和谐社会（言之成理即可）

小题2:（4分）示例：警惕的目光，守护学校里祖国的花朵;粗糙的大手,装点城市这个大花园（言之成理即可）

小题3:（3分）示例：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，晚上好！在“五一”劳动节即将到来之时，我们特别关注农民工。是农民工，用双手和汗水，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。让我们用美好的歌声，来歌颂他们，来感谢他们。（言之成理即可）

答案解析：

小题1:

开放性试题，不要求统一答案。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。

小题2:

试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。

小题3:

试题分析：学生读题要细，明确要求，参透材料，创意要新，能展开美妙的想象，在表述上要明确，表达准确，得体并富有层次感。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。