综合性学习。 某社区(村委会)将举办一次主题是“生态与文明”的图片展览,下面是
题目内容:
综合性学习。
某社区(村委会)将举办一次主题是“生态与文明”的图片展览,下面是这次展览的部分素材。假设你是这次展览筹备工作的参与者,请发挥自己的聪明才智来完成以下几项任务。
A组标题:____
A1.爽爽的贵阳,避暑的天堂。
A2.故乡真是天蓝蓝,水清清,空气也清新。
A3.生态文明与民族风情交融
A4.______________B组标题:____
B1.南明河上漂浮的不是垃圾,而是某些人的粗俗。
B2.______________
B3.赤膊穿行于闹市,仪不雅,态不美。
B4.她跨过了隔栏杆,却丢失了文明心。⑴请将下面提供的语言材料重新组织润色,使之成为一段思路连贯、中心明确、语言畅达的文字,作为展览中的“写在前面的话”,来介绍举办展览的目的意义。(可以调整顺序和添加适当文字。)
①人与自然和谐相处
②为所欲为肆无忌惮
③优美舒适的人居环境
④树立生态文明观念提高市民的文明素质
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⑵图片共分A、B两组,请任选一组拟出恰当的标题。
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⑶请为A4(车上让座)、B2(人为山火)两幅图片分别配上精练的说明文字。
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⑷展览室中将挂上一副对联,别人已写了上联,请你写出下联。(内容须与展览主题吻合。)
上联:提高文明素养创建美好家园
下联:________________________
最佳答案:
⑴示例:在现实生活中,如果我们为了私利为所欲为,肆无忌惮地践踏文明,破坏生态环境,那么,社会将会倒退,人类将会遭到大自然的报复。为了让我们拥有优美舒适的人居环境,能看到人与自然和谐相处的美丽画卷,人人都必须树立生态文明观念,社会也需要提高市民的文明素质。这就是我们举办展览的目的。
⑵
A组:家乡的华彩乐章;
B组:生话的嘈杂音符。
⑶示例:
A4:让一个座位,献一份爱心,树一次新风;
B2:人为山林大火,烧在荒郊野外,痛在百姓心里。
⑷示例:增强生态意识保护优美环境/倡导互助精神构建和谐社区/发扬协作精神建设先进集体/奉献爱心雨露构筑幸福家庭。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。