我是学诉讼法学的,目前想报考ACCA考试,请问考试科目有哪些?

叶子 ACCA考试
精选回答

一、F1-P1-P3F1《会计师与企业》是P1《公司治理。风险管理与职业道德》和P3《商务分析》的基础。内部知识点是有递进关系的。涵盖:企业组织。公司管理。会计和报告体系。内部财务控制。人力资源管理。会计职业道德。ACCA考试科目F1、P1、P3但ACCA考试规则做了限制。没法同时报告F1与P阶段。中间还隔着F4-F96门技能课程。所以能做的就是打好基础。在考到P1P3的时候不要把F1的知识还给了老师。那可是真金白银买来的。将会在这些课程中学到企业是如何运作的。会计师和审计师在企业中的作用。如何使用科学的人力资源管理方式。如何使企业和财务的各个环节的处理符合职业道德和价值观。所以如果在学F1就应该认识到基础的重要性。从头开始打好地基。二、F2-F5-F9-P5F5和F2可以考虑接着学。F2中的variance。在F5中更加灵活。先学F2。再看F5。F2比较简单。很多常识的知识。为F5打好基础。又可以加深对F2的理解。ACCA考试科目搭配之F2、F5、F9、P5F2《管理会计》是F5《业绩管理》和P5《高级业绩管理》的基础。涵盖:管理会计。管理信息。成本会计。预算和标准成本。业绩衡量。短期决策方法。将会学到:如何使学员能够处理基本的成本信息。并能向管理层提供能用作预算和决策的信息。同时F9科目又是F5升级版。但是RATIO部分是一样的;所以可以F5和F9一起考。三、F6-P6如果有学习P6的打算。可以把F6放在F阶段最后一门。然后紧接着学习P6。F6P6的考试时间是同一天。所以没法一次跨进两条河流。也没法两次跨进同一条河流。如果可以的话安排在同一个年度内考这两门。税率不变也不用重新记;科目类别要选择一致的。F6选择了UKP6也就选择UK。但是在中国P6这门课程学习的人不多。学习资料与课程也很少。学生根据自身要求谨慎选择。ACCA考试科目搭配之F6、P6F6《税务》是P6《高级税务》的直接基础。这门课程涵盖:英国税法体制。个人所得税。公司所得税。应税所得。增值税。继承税。国民保险。纳税人的义务。将会学到:如何解释和计算与个人、公司相关的税收法律体系。四、F3-F7-P2P2有一大部分是重复F7的内容。但是由于ACCA考试规则规定了必须学完F阶段才能报考P阶段。所以学员对于F7掌握得很好。可以在下一次考试先考P2。这样知识点不会遗忘。学习效率会比较高。ACCA考试科目搭配:F3、F7、P2F7《财务报告》是P2《公司报告》的直接基础。是对F3《财务会计》的延伸。涵盖:财务会计。财务报表。公司合并报表。分析并解读财务报表。将会学到:如何运用会计准则和概念框架编制财务报表。分析并解读财务报表。五、F9-P4如果想要学习4选2的P4的话。可以再F9考完之后学习P4。P4《高级财务管理》是F9《财务管理》的延伸考查。与P1《公司治理。风险管理与职业道德》和P2《公司报告》也有一定的联系。acca考试科目搭配指南之F9、P4课程涵盖高级投资评估。公司并购、重组。高级风险管理。跨国公司面临的经济环境。将会学到作为一名高级财务人员进行与财务管理相关决策必备的知识、技巧和进行职业判断的能力。如果F9+F7一起考。可以帮助F7第三题拿高分。第三题不是考ratio。就是cashflow。六、F8-P7F8《审计与认证业务》是P7《高级审计与认证》的直接基础。与F4《公司法与商法》F7《财务报告》P1《公司治理。风险管理。职业操守》等课程都有一定的关系。F8和P1一起考。risk。internalaudit内容是重叠的。侧重点不同。识记内容有重叠部分;F8学得很扎实的可以继续学习后面的P1或者P7。ACCA考试科目搭配指南之F8、P7F8涵盖:审计框架。内部审计和控制、审计计划和风险评估。审计证据。审计报告。将会学到:如何理解鉴证业务的整个过程。并能进行专业的鉴证业务。P7《高级审计与认证业务》是F8《审计与认证业务》的延伸。与P2《公司报告》也有一定的联系。涵盖:监管环境与制度。职业道德。实务管理。历史财务信息的审计与报告。其它与审计相关的认证业务。将会学到:作为审计经理。如何处理审计和鉴证方面的各项问题。根据以上科目关联性的分析。一个比较好的ACCA考试计划就是:每次考试报2门。给自己更多时间复习准备。顺利通过后再继续学习关联性很强的科目。以免之前学习的知识点淡忘掉。但一切都要准守ACCA考试规则以及考试日期安排。很多相关科目是在同一天开考的。如果不想麻烦。就按照科目顺序考。对考试没什么大的影响。

云淡天高 2022-10-26 20:14:03

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造句:
一、承先辈嘉言遗风,抚今思昔;继前贤懿德亮节,慎终追远。
二、尽孝不单是父母在世时的事,还要做到慎终追远。
三、慎终追远,天经地义;数典忘祖,天打雷劈。
四、这一独特文化现象也反映了古代儒家慎终追远的孝道观念和灵魂不灭的鬼神信仰,反映了古代道教“长生久视”和佛教轮回报应的宗教观念。
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《动物笑谈》的中心思想:这篇科普文章介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。不仅表现了作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神,还表现出人与动物之间和平共处的心境、人对动物的尊重和热爱,引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
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在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了,等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,并选入七年级上册(人教版2016版)第17课(2017年,由于教材课文调整,本文的课数上调为第17课)。作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、动物心理学家、鸟类学家,也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他开发了从一个早期世代开始的一种方法,从他的老师奥斯卡·海因罗斯·洛伦茨处学习了本能行为,并在部分鸟类(特别是灰泥鹅、寒鸦和家鹅)中使用。他也再发现了原则印(最初描述源自于道格拉斯·斯伯丁)在行为讨厌的鸟上。

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