重庆市护士学校概况

务劳不虚实
精选回答

重庆市护士学校创建于1958年,1987年1月经重庆市人民政府批准成为公办全日制普通中等专业学校,命名为重庆市巴县卫生学校。1995年3月重庆市区划调整,撤巴县建巴南区,学校更名为重庆市巴南卫生学校。2006年8月,经重庆市教委批准更名为重庆市护士学校,是重庆市唯一以护理专业命名的公办全日制中等职业学校,是重庆市护理中等职业教育的第一品牌,具有精致、专业、专一的重要优势,是重庆市医药卫生类中职学校中品牌效应最突出的学校。

重庆市护士学校以求质量、强素质、创一流为办学宗旨,坚持以学生发展为本、以教师发展为源、以学校发展为先的办学理念;坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针;坚持让学生得到发展、让教师施展才华、让家长收获希望的办学目标;坚持专业、精致、 实用的办学模式;坚持校院企结合、教学做一体的人才培训模式。

重庆市护士学校建有解剖、基护、综合等实验室,每间教室安装了多媒体设备,有语音室、现代化电教系统和多媒体远程教育中心、数字图书馆。学校拥有重庆市中山医院、重庆市第七人民医院、巴南区人民医院、铜梁区人民医院、南岸区人民医院等二十余家市、区级综合医院作为实习基地。学校拥有副高级职称9名,硕士研究生10名,市级骨干教师3名,参加国家级骨干教师培训6名。同时,学校还与重庆市广播电视大学联合举办全国学历的护理专科,从而为护理专业从中专到专科学历教育提供了畅通的渠道。

重庆市护士学校环境优美,管理有序,条件完备,质量上乘,荣获市级“平安校园”、“体育工作先进单位”称号和区级“示范文明单位”、“模范职工之家”称号。在2014年12月教育部组织开展的中职学校教学工作合格评估时,我校的教育教学质量得到教育部专家的高度评价。近几年毕业生参加全国护士执业考试通过率稳步提高,2013年78.45%,2014年80.4%,2015年86.15%,考试通过率直接反映了学校教学质量和水平,目前已经达到全市同类学校第一。在近几年的重庆市中等职业学校技能大赛护理技能竞赛中,学校成绩也不断提升,其中2013年获得个人一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,2014年获得个人二等奖4名,2015年获得个人二等奖3名,三等奖1名的佳绩。参加全国护理技能大赛,2013年获得优秀选手奖1名, 2014年获得个人三等奖2名。2015年获得中西南职业院校学生篮球比赛第二名,展现了西南地区护理人才教育的风采。

2012年委托我校制定的《重庆市中等医学教育护理专业设置认定评估指标体系》从2013年开始用于对重庆市内举办护理专业学校的评估认定工作,同时学校被确定为重庆市中职护理专业骨干教师培训的两个重要基地之一。学校招生就业进出两旺,毕业生就业率一直保持在95%以上。严格按照上级有关规定收费,对困难学生设有专项助困基金。多年来,学校培养各类合格卫生技术人才20000余名,毕业生遍布重庆市各医疗卫生单位,不少学生已成为基层医疗卫生单位、企业的负责人或业务骨干,有的甚至走出国门,为重庆地区乃至国内外医药卫生事业的发展做出了积极的贡献。

夏日的海风 2024-05-20 13:03:48

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
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