大学里面学到的东西毕业后到底多少有用啊?

忠告：比同龄人早一步接触社会，你便多一分成功的可能。早一天醒悟，你便早天成功！
我也是在大学里几乎什么东西都没学到，因为没有一样是我现在用得着的。全都是些垃圾！因为大学的课程大都是以落后二十年的步伐设计的。而所谓的教授们也大都是些之乎者也，只要走出书本便毫无生存能力的人！而他们所拥有的大都是早已过时了没有更新过的所谓知识，对你来说其实那不过是垃圾而已，你指望能在那里学得到什么东西！(哈哈，发明狂放的屁太臭，有没有熏着了大家？）。
你真的想学到有用的知识就要象一只打开了全部嗅觉细胞的狗鼻子，去感觉那最新最有用的知识，然后自学。这是成功人士成功的不二法门！
如果你真想要学到点东西，那么你就不要只两眼盯着课本，要放眼社会，在社会中如何生存，那才是最重要的知识！我们的教育是本末倒置。培养出来的是社会低能儿，因为我们的教育成了“神仙”——它已经脱离了现实太远，已不食人间烟火啦。对它可不要抱着太多的希望！
中国的教肓，不管是过去还是现在做的都是在用同一个模型来灌注人才，做的都是应试教育！为什么要这样呢？因为办这样的教育，当官者最省心，才便于这些高官低能者管理。学生高分低能，当官者高官低能，一代又一代恶性循环，这是多么和谐的社会呀！而这却是中国的现状！
高分者是铸得表面清洁光亮的正品——可却是中看不中用的瓷器，一碰就碎；低分者是铸得表面粗糙的次品，但却可能有经得起碰撞的铁器。所以中国教肓培养出的人才大都是高分低能，缺乏个性，没有创造力的所谓人才。反而是那些没有受到过多少教育的人更容易成功。这就是今天为什么有那么多孩子不愿意上学，小小年纪就出去打工的根本原因了。
唱了多少年的素质教育，真的有实行了吗？我看反而是变本加利。有能力（社会生存能力）的老师大都选择下海，有性格的孩子不愿上学。当官都高官低能，教书的高分低能，学生者能走出高分低能这个怪圈吗？这就是中国！身为中国的孩子，你有什么办法呢？忍着点吧，孩子， 你没有能力改变这个现状，你就只有委屈着点，努力去适应它吧！（还是另谋出路？）。也许到了你的孩子的孩子的那一代，会有所好转吧？
教育的根本目的就是学会生存！中国的教育你有认识到这点了吗？
而处于大学里的你也能领会这一点吗？你是努力去改变命运的人，还是只会唉声叹气等着命运来改变你的人呢？
下面这个小问题可以测试你对生活的态度。
有一次你走路时不小心被石头拌了一跤，幸亏没什么事，你会说什么话呢？
A：真倒霉。如果你是说这句话的人，说明你是一个做错事不愿找自己原因的人，凡事都不如意的多。因为在你眼里一切都那么不顺眼。生活的天空是灰暗的，就没有一点光明。你是一个等待命运来改变你的人。对策：从个人词典里删除“倒霉”二字，凡事多找个人原因。
B：我真幸运，跌了一跤竟然什么事也没有。说明你是一个快乐的人，是一个很懂得生活的人，遇到困难大都能找自己原因的人，对你来说生活是如此美好，而且处处顺心。
C：没有任何感觉爬起来就走，行动匆忙，根本没时间思考这个问题。说明你是一个做事认真，工作忙碌，忘了自身存在的人。生活就象一部加足了马力的机器，呆板，乏味，是为了工作而工作的人，不懂得享受生活，更不懂得品味人生。当突然有一天机器出现故障时，便失去了生活目标的人。对策：学会享受生命的过程。人生就象一趟旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景（生命中的每一分每一秒）。要学会享受生活，快乐的生活，这才是根本的目的。