怎么引导孩子大胆表达 如何引导孩子大胆表达

淡定天下
精选回答

1、让孩子自己回答问题。无论是在街上与你相遇的朋友打招呼,还是在餐馆里为他们点餐,让你的孩子为自己说话。“因为父母想让他们的孩子生活得轻松些,尤其是当他们害羞的时候,所以他们要为他们负责,”行为专家和行为与超越的创始人说马西.贝格尔表示,“这种方式可以提升孩子声音的力量和重要性,并鼓励他们在新的和不同的情况下使用它。”

2、留出时间进行深思熟虑的讨论。每天创造时间和你的孩子进行有深度的对话。贝格尔博士表示:“可以在吃饭的时候或者全家散步的时候,和你的孩子聊一些对你的家人来说很重要的话题,问问他们的想法,然后等他们回答。”对他们的想法感到好奇。她建议问这样的问题:“你是从哪里学来的?”“你是怎么想到这个想法的?”或者说:“有意思,再多告诉我一些。”就孩子提出的话题向他们提出开放式的问题是很重要的,即使他们表现出抵触。不要只是简单地说“哇,太酷了”,试着深入一点,问他们一个关于他们提到的问题。你可以这样说:“我想知道为什么……”或者“我注意到……”这能让你的孩子更开放地思考。

3、尽量不要评判他们。尽可能地把判断抛在脑后是至关重要的。罗森伯格表示,孩子们会仔细地决定何时提出困难的话题,当他们感到自己被评判时,他们可能会闭口不言。“重要的是做到,当孩子试图提出一个话题时,父母能够不带评判地倾听。”这意味着不要问一些可能激起孩子辩护的问题。如果有一段时间你的孩子确实修改了他们的陈述,给他们一点时间,然后承认你理解某些事情是很难谈论的。这样做,孩子们会感到被认可,然后可能会觉得他们可以分享自己的想法。

听风看月 2023-08-10 15:51:07

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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