主语是什么

主语，是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。

“写”则是谓语，用来修饰主语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

主语是 句子中的陈述对象，与 英语语法也有相似之处。

常常由名词、 代词、或 名词性短语充当。

形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。

句子成分划分时，主语符号为双横线。

扩展资料主语的类型1、施事主语：主语在句子中是动作行为的发出者。

例如：大家要积极参加学校活动。

（“大家”是主语）2、受事主语：主语在句中是动作行为的承受者。

例如：校报还没有印出来。

（“校报”是主语）3、中性主语（当事主语）：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。

又 叫“关系主语”。

例如：我们的前程很美好。

（“前程”是主语，是被描写的对象）小明十六岁了。

（“小明”是主语，是被说明的对象）北京是祖国的心脏。

（“北京”是主语，是被判断的对象）

主语从句不过是把句子打包，当主语用。

主语作用有二：发出动作的主体，被说明的主体。

任何句子都有主语，祈使句的主语被省略了，其实是you。

作为发出动作主体的主语 主谓结构The bird is flying. 鸟儿在飞。

鸟是发出飞的动作的主体。

She swims like a fish. 她像鱼一样游。

她是发出游的动作的主体。

主谓宾结构I love you. 我爱你。

I是发出love动作的主体。

I know what I should do. 我知道我该干什么。

我是发出know的动作的主体，what I should do，是被知道的，从句作宾语。

主谓双宾结构I give you a kiss. 我给你一个吻。

I是发出动作的主语，you是接受动作间接宾语，kiss是被给的直接宾语。

The old man told me stories about heroes. 老人给我讲了关于英雄的故事。

老人是发出讲的动作的主语，我是接受动作的间接宾语，故事是被给的直接宾语。

主谓宾宾补I see her watching TV. 我看到她正在看电视。

I是发出see的动作的主语。

watching TV是补语，对her补充说明。

作为被说明主体的主语这种只存在于主系表结构。

主系表结构用来说明主语的特征，身份等。

He is tall. 他的个子很高。

He是主语，被说明。

The trees turn green in spring. 在春天，树变绿。

The trees是主语。

主语从句也可以套用在上面这些结构里。

That you are so smart surprised us all. 你这么聪明，让我们吃惊了。

you are so smart是主语。

What you need is time. 你需要的是时间。

What you need是主语。

主系表结构。

当然了，主语从句会头重脚轻，所以一般用it做形式主语。

It is certain that he loves you. 他爱你是毫无疑问的。

正常的语序是，That he loves you is certain. 头重脚轻。

It is still unknown who will be your Mr. Right. 谁会是你的真命天子，仍不可知。

正常语序是Who will be your Mr. Right is still unknown. 头重脚轻。

主语从句，是名词性从句的4大分支之一，在初高中英语课程中，出现的几率比较高，是中考和高考的必考内容。

有时以选择题的形式出现；有时则出现在阅读理解或者完形填空的文章里，考察学生对英语的理解能力；有时也需要学生在作文中的运用。

虽然，主语从句的相关知识并不难理解，但是对于学习和考试来说还是比较重要的。

所以，我们从主语从句的含义、特征和使用方法上进行一个比较详细的分析。

首先：什么是“主语从句”？通常情况下，主语由单词或者短语构成。

但是，当一个或几个词汇不能完全表达我们的思想或观念时，就需要一个完整的句子来表述了。

这时候，这个句子就成为了主句的主语，而这个句子就变成了整个复合句的从句。

因此，我们称之为“主语从句”。

简而言之，主语从句就是在复合句中充当“主语”成分的句子。

其次：如何使用“主语从句”？第一：引导词的使用（1）由连词“that”引导当主语从句中的引导词是“that”的时候，that一词不作任何实际意义，仅起到连接句子的作用。

（2）由连接代词/连接副词/whether引导不同于“that”，在主语从句中，连接代词、连接副词包括whether在句中不仅有自己的含义，而且同时起到连接主从句的作用。

连接代词包括：what、who、which、whatever、whoever、whom 、whichever（其中whatever、whichever和whoever表示泛指意义）连接副词包括：how、when、where、why （做状语）第二：形式主语“it”的介入由于主语从句是一整句话，放在开头难免会对阅读理解造成障碍。

所以，为了减轻阅读压力，往往借用“it”做形式主语，而将真正的主语至于句末。

通常使用以下5种表达方式：It+ be+ 名词 + that从句It’s my pleasure that I have this opportunity to be your assistant.能有这个机会做你的助手，我很开心。

It’s a pity that we did not get that chance.没能得到那个机会，真是令人感到惋惜。

It+ be + 形容词 + that从句It’s astonishing that he did not pass that exam.他没能通过那个考试，这件事真是令人震惊。

It’s weird that he went my bedroom last night.很奇怪，他昨晚来我房间了。

It+ be + 动词的过去分词+ 主语从句It is said that they are in a relationship.据说他们俩有一腿。

It is reported that the new president is a dirty old man.据报道新总统是个又脏又老的家伙 It + 不及物动词 + that 从句在此类句型中，通常涉及到“虚拟语气”，表示极端的语气表达，包括：惊讶、惋惜、错愕、理应等等。

从句中的谓语要用should+动词原形，但是在美语里通常直接使用动词原形，略去“should”。

It is suggested that…it is desired that…it is arranged that…it is decided that…it is requested that…it is proposed that…it seems/happens+that 从句It seems that they will make big money.看起来他们要赚大钱了。

It happens that we met each other at school.我们碰巧在学校见面了。

第三：主语从句的时态特征重点：主语从句的时态不受主句时态的影响和限制第四：主语从句不可位于句首的5种情况if引导的主语从句It is said , (reported) …结构It happens…, It occurs… 结构It doesn’t matter how/whether …结构当含主语从句的复合句是疑问句时以上内容，基本涵盖了中学主语从句的全部知识。

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