计算机等级考试的重点知识有什么

春华秋实
精选回答

随着信息技术的发展,计算机日益走进人们的工作、学习和生活,成为专业技术人员不可或缺的工具。下面是本站整理的关于计算机等级考试知识点,欢迎大家参考!

计算机等级考试重点知识点

1、设置动画效果为“从上部飞入”。

选择某张幻灯片后,单击剪贴画后,执行“幻灯放映/预设动画”菜单命令,在后面的子菜单中选择“从上部飞入”。

2、计算机等级考试插入一个动作按钮“开始”,链接到“第二张幻灯片”。

选择某张幻灯片后,执行“幻灯片放映/动作按钮”,在后面的子菜单中选择“ (后退或前一张)”,在随后弹出的“动作设置”对话框中,将该按钮超级链接到“幻灯片”,再在随后弹出的对话框选择“幻灯片 2”。

3、切换效果设置为“向下擦除”,“中速”。

选择某张幻灯片后,执行“幻灯片放映/幻灯片切换”菜单命令,在“效果”下拉式列表框中选择“向下擦除”,在列表框下的选项组选择“中速”。

4、演示文稿的应用设计模板设置为“Blends”。

单击“格式/应用设计模板”菜单命令,在列表框中选择“Blends”后,单击“应用”按钮。

5、隐藏某张幻灯片。

选择某张幻灯片→单击“幻灯片放映/隐藏幻灯片”,在放映模式观看该幻灯片被隐藏后的效果。

6、计算机等级考试将某张幻灯片的背景过渡颜色设置为“茵茵绿原”,底纹式样为“从标题”。

选择某张幻灯片→ 单击“格式/背景/填充效果”→ 选择“过渡”选项卡的“颜色”选项按钮组中的“预设”选项→ 在“预设颜色”下拉列表框中选择“茵茵绿原”;在“底纹式样” 的选项按钮组中选择“从标题”选项。

7、将某张幻灯片中的正文的行间距设置为“1.5”。

选择该幻灯片文本框中的所有文字→执行“格式/行距”菜单命令→ 在对话框的行距文本框输入1.5 → 单击“确定”按钮。

8、将某张幻灯片的版式设置为“标题幻灯片”。

选择该幻灯片→ 执行“格式/幻灯片版式”菜单命令→选择第一个版式(标题幻灯片)→ 单击“确定”按钮。

9、计算机等级考试将整个幻灯片的宽度设置为13英寸,高度为9英寸。

单击“文件/页面设置”菜单命令→ 在对话框中的“宽度”下的文本框中输入13;在“高度”下的文本框中输入9。

10、将第2张幻灯片中的文本“机会成本”超链接到第3张幻灯片。

选择第2张幻灯片→ 选定文本框中的“机会成本”→执行“插入/超级链接”命令→ 在对话框中单击“书签”按钮(或在左边“链接到”框中选“本文档中的位置”)→ 选择“3. 机会成本:”→ 单击“确定”按钮。

11、计算机等级考试将某张幻灯片的背景纹理设置为“蓝色砂纸”。

选择该幻灯片→单击“格式/背景/填充效果”→ 选择“纹理”选项卡→ 在“纹理”列表框中选择“蓝色砂纸”(纹理的名称参考列表框下的'名称提示)→ 单击“确定”按钮。

12、计算机等级考试在最后插入一张空白版式的幻灯片,并在此幻灯片中加上一个文本框,内容为“成本论的概述”。

选择最后一张幻灯片→ 执行“插入新幻灯片”→ 选择版式为“空白”→ 单击“绘图工具栏”中的文本框按钮→ 将光标定位在幻灯片中的任意位置→ 在出现的占位符中输入文本“成本论的概述”

13、计算机等级考试将演示文稿的日期和时间设置为自动更新。

单击“视图/页眉和页脚”菜单命令→在“幻灯片”选项卡中选定“自动更新”→单击“全部应用”按钮。

14、第2张幻灯片的版式设置为垂直排列文本,背景设置为“鱼类化石”纹理效果。

选择第2张幻灯片→ 执行“格式/幻灯片版式”菜单命令→ 选定版式为“垂直排列文本”→ 单击“确定”按钮→ 单击执行“格式/背景/填充效果”菜单命令→ 选择“纹理”选项卡→ 选择“鱼类化石”纹理效果。

15、第1张幻灯片的主标题建立超链接。选择第一张幻灯片中的标题“网络技术实验”→执行“插入/超级链接”菜单命令→在对话框中的“请输入文件名称或WEB页名称”处输入链接、单击“确定”按钮。

计算机等级考试获证条件

计算机等级考试二级语言类及数据库类科目(即MS Office高级应用以外的其他二级科目)获证条件为:总分达到60分且选择题得分达到50%(20分)及以上的考生方可取得合格证书。

计算机等级考试成绩由教育部考试中心统一组织评定,以等第形式公布,等第共分为优秀、良好、及格、不及格四等,其中90-100分为优秀、80-89分为良好、60-79分为及格、0-59分为不及格。

计算机等级考试证书补办:因考生个人原因导致合格证书丢失、破损等需要补办的,考生可自行登录“中国教育考试网”补办合格证明书页面申请补办合格证明书,计算机等级考试合格证明书与合格证书具有同等效力。

是梦终醒 2024-05-25 11:54:36

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
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举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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