岑溪市中考一模化学

2014年岑溪市中考一模化学本文简介：岑溪市2014年中考模拟测试(一)化学试题说明：1．本试卷共8页（试题卷6页，答题卡2页），满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，请将学校、班别、姓名、座位号写在答题卡指定位置，答案写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Zn－65第Ⅰ卷（选择

2014年岑溪市中考一模化学本文内容：

岑溪市2014年中考模拟测试(一)

化学试题

说明：1．本试卷共8页（试题卷6页，答题卡2页），满分100分，考试时间90分钟。

2．答题前，请将学校、班别、姓名、座位号写在答题卡指定位置，答案写在

答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。

可能用到的相对原子质量：

H－1

C－12

O－16

Zn－65

第Ⅰ卷（选择题，共40分）

一、选择题（本题含20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的选项）

1．下列变化中，属于物理变化的是

A．汽油挥发

B．牛奶变酸

C．铁锅生锈

D．氢气燃烧

2．生活中常见的下列物质不是溶液的是

A．牛奶

B．白酒

C．碘酒D．食盐水

3．“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠，化学式为NaClO，次氯酸钠中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．+3

D．+5

4．下列有关空气成分的说法错误的是

A．空气中氧气的体积分数约为21%

B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂

C．空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境

D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

5．化学使生活更美好，下列做法不可行的是

A．用食醋除铁锈

B．用活性炭检验软、硬水

C．用生石灰作食品干燥剂

D．用小苏打片治疗胃酸过多

6．化学实验是科学探究的重要手段之一。下图中的操作正确的是

A

B

C

D

7．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是

A．红磷

B．硫粉

C．木炭

D．铁丝

8．人体中一些液体的pH如下：唾液（6.6﹣7.1）、胃液（0.9﹣1.5）、血浆（7.35﹣7.45、尿液（4.7﹣8.4）．其中酸性最强的是

A．唾液B．胃液

C．血浆D．尿液

9．“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不正确的是

A．回收处理垃圾，变废为宝

B．禁止捕杀、贩卖野生动物

C．污水未经处理就直接排放

D．开发新能源，逐步减小使用化石燃料

10．中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是

A．食物过咸时加食醋调和

B．服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多

C．施用熟石灰改良酸性土壤

D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

11．用分子的观点解释下列现象，不合理的是

A．热胀冷缩——分子间间隔改变

B．花香四溢——分子在不断运动

C．食物变质——分子本身发生了变化

D．汽油挥发——分子大小发生变化

点燃

点燃

12．下列化学方程式书写正确的是

△

点燃

A．4Fe

+

3O2

2

Fe2

O3

B．Mg

+

O2

MgO2

C．S

+

O2

↑

SO2

D．2HgO

2Hg

+

O2↑

13．下列关于生活中常用材料的认识，正确的是

A．尼龙和棉花都是天然纤维

B．所有塑料在自然界中都不能降解

C．家用保鲜袋可以通过加热进行封口

D．所有塑料插座破裂后都可以进行加热修补

14．某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的推断正确的是

A．只含有碳、氢元素

B．一定含有碳、氢、氧元素

C．一定含有碳、氢、硫元素

D．一定含有碳、氢、氧、硫元素

15．甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。下列说法错误的是

甲

乙

丙

氢原子

碳原子

氧原子

A．该反应属于化合反应

B．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

C．甲、丙是有机物，乙是氧化物

D．甲、丙分别在氧气中完全燃烧，产物相同

16．根据质量守恒定律可知反应：2AB

+

B2

=

2C中C的化学式为

A．AB

B．AB2

C．A2B

D．A2B2

5%葡萄糖(C6H12O6)注射液

性状：本品为无色透明液体，

密度1g/mL，味甜

规格：500mL

贮藏：密闭

阴凉

17．右图为某医用葡萄糖注射液商标的一部分，

下列说法错误的是

A．该葡萄糖注射液的质量分数为5%

B．100mL该葡萄糖注射液中溶质为5g

C．葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量之比为1:2:1

D．在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O

18．下列区别物质的方法错误的是

A．用肥皂水区别软水和硬水

B．用水区别氯化钠和硝酸铵固体

C．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶

D．观察颜色的方法区别O2和CO2

19．以纯碱、石灰石、水三种物质为原料制取氢氧化钠，所发生的化学反应中不包括

A．化合反应B．分解反应

C．复分解反应D．置换反应

20．氢气和氧气的混合气体12g，点燃充分反应后，还剩余了3g氢气，则混合气体中含有氢气的质量是

A．4g

B．5g

C．6g

D．7g

第Ⅱ卷（非选择题，共60分）

二、填空题（本题含5小题，每空1分，共26分）

21．请用数字和化学符号表示：（1）氯离子

；

（2）氧化镁

；

（3）2个氮原子

；（4）碳酸根离子

。

22．水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。

（1）爱护水资源，一方面要

，另一方面要防治水体污染。

（2）天然水中含有多种杂质。可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中单一操作相对净化程度最高的是________。自来水厂在净化水时，常加入活性炭以清除水中异色、异味，其净化原理是利用活性炭的

作用。

（3）使用硬水会给生活和生产带来很大不利影响，生活中可通过________方法降低水的硬度。

（4）做电解水的实验时，若正极产生8mL气体，则负极产生气体的体积是

mL，该实验证明了水是由

组成的。

+6

2

4

23．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：

（1）碳原子的结构示意图为

，碳原子最外层电子数为

，常温下碳的化学性质

（填“活泼”或“不活泼”）。

（2）纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想，金刚石、石墨、石墨烯都是由碳元素组成的。请你推测石墨烯可能具有的化学性质（一条即可）

。

（3）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成

效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，你认为可采用的一项措施是

。

24．化学——我们的生活，我们的未来。请用化学知识回答以下生活问题：

（1）自热米饭是一种快餐食品。请根据右图表回答问题：

①自热米饭的包装材料是符合卫生标准的铝箔。

铝制成铝箔，说明铝具有良好的

。

②自热米饭的营养表中提供了人类生命活动必需

的

类营养素，吃完米饭后，应适当补充

，来调节新陈代谢。

（2）蔬菜生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用

测定土壤的酸碱度。蔬菜生长离不开化肥，常用的化肥有K2SO4、NH4NO3、Ca(H2PO4)2等，其中属于氮肥的是

；从外观可与其他化肥相区别的是

。

25

·

溶解度／g

t2

温度／℃

t1

A

B

0

25．右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

（1）在

℃时，A、B两种物质的溶解度相等。

（2）t2℃时，100g水中溶解A物质

g恰好饱和，该

饱和溶液中溶质的质量分数为

。若要把该饱和

溶液稀释成质量分数为1

0％的溶液，应加水

g。

（2）t2℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃，溶质的质量分数保持不变的是

。

三、简答题（本题含2小题，每小题6分，共12分）

26．化学材料的发展和应用，推动了社会的进步。铁、铜、铝、棉花、塑料等都是人们生活和生产中常见的材料。

（1）上述材料中，属于金属材料的是

，属于有机合成材料是

。

（2）铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀？废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是什么？

（3）铁制品容易生锈，铁锈是铁与空气中什么成分共同作用的结果？为防止铁制栏杆生锈，通常采取的什么措施？

A

C

D

E

B

27．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且都含有同一种金属元素，化合物中金属元素的化合价均为+2。其中A是紫红色金属，在空气中加热后生成黑色物质B；C溶液与一种金属反应可得到A

，与氯化钡溶液

反应可得到D，同时有白色沉淀生成；D溶液中加入少量

的氢氧化钠溶液得到E。它们在一定条件下的转化关系

如右图所示（→表示转化，部分反应物、生成物及反应

条件略去）。请回答下列问题：

（1）写出B

、D的化学式；B

D

。

（2）D→E的反应基本类型是

；

E与某种酸反应可实现E→C

转化，该酸的名称是

。

（3）写出C→A转化的一个化学方程式：

。

四、实验题（本题含2小题，化学方程式2分，其余每空1分，共16分）

28．根据下列实验装置图，回答有关问题。

A

B

C

D

②

①

（1）写出图中标号仪器名称：①

；②

。

（2）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的

（填序号）。采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用图中的装置C和D进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→（

）→（

）→（

）→（

）。

（3）实验室制取氢气的发生装置是

（填序号）；氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先

。

29．在化学课堂上，我和同学们一起进行对碱的化学性质的探究：将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。澄清石灰水变浑浊的原理：

（用化学方程式表示）。

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应?

【猜想与假设】猜想①：两者发生了化学反应。猜想②：两者没有发生化学反应。

【设计与实验】

（1）小岑同学设计了如图所示的A、B两个实验。

实验现象：A中软塑料瓶变瘪，B中

。由此得出结论：猜想①成立。

（2）小茜同学认为小岑的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。我对此提出质疑，我认为小岑的实验不严谨，其理由是：

。要得到科学严谨的结论，可利用该装置，补做一个对比实验。

（3）小施同学设计了下面的实验，通过检验生成物来验证猜想。

实验步骤

实验现象

实验结论

向B实验后的溶液中加入

猜想①成立

【交流与提高】实验证明氢氧化钠还能与三氧化硫发生与上面类似的反应，试写出其反应的化学方程式：

。

【反思与拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是

。(2分)

五、计算题（本题共6分）

30．将6.8

g含杂质的锌粒，加入到盛有40.0

g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为46.6

g。试计算：

（1）生成氢气的质量

g。

（2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%）。

化学试题卷

第7页

（共6页）