上海外国语大学教师专业培训心得

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上海外国语大学教师专业培训心得本文简介:上海外国语大学教师专业培训心得9上海外国语大学教师专业培训心得感谢学校和温州***能让我有幸参加今年暑期在上海外国语大学举办的中小学英语教师进修培训班的学习,让我有机会在继大学毕业四年后又一次迈入了大学校园,再一次体验了当学生的感觉。作为全国三所外语大学之一的上海外国语一直是我很向往的地方。能够在这

上海外国语大学教师专业培训心得本文内容:

上海外国语大学教师专业培训心得

9上海外国语大学教师专业培训心得

感谢学校和温州***能让我有幸参加今年暑期在上海外国语大学举办的中小学英语教师进修培训班的学习,让我有机会在继大学毕业四年后又一次迈入了大学校园,再一次体验了当学生的感觉。作为全国三所外语大学之一的上海外国语一直是我很向往的地方。能够在这里进行为期三周的学习,我感到非常的荣幸和兴奋。

我们培训的地方是以前上外的旧校区,现在是上外所属的二级学院--立泰学院。所谓立泰学院就是离退休教授所办的各种外语培训的学院。我们培训的科目主要是综合英语、口语、中西文化、教学法,学校也安排了一些讲座。正常大学作息时间的学习,让我重新体验到了做学生时的那份生活的艰辛,同时也感受到了做学生时的那份责任和压力。每周从星期一到星期五功课安排的一无空隙。每堂课我必须做到有备而来,而且要聚精会神的听讲和做笔记,回来之后还要整理笔记等等。

这一个月下来,我们深切地感受着充电的充实感,让我真正地在知识的海洋中重新畅游了一次,也让我领略到了上海外国语大学各学科学术的博大精深。综合英语课李晓康老师认真负责,态度和蔼可亲,他的课就是我的词汇刷新课。这么多年没有接触的词汇都会在综合英语“环球英语”课上不时的从我脑海中再一次浮现出来。口语老师hillary给我们创造了浓厚的学习英语的课堂氛围,并将她在国外的见闻感受与我们分享。尽管相比较而言,综合英语更像是口语课,口语课更像是综合英语。跨文化课breton

harvey老师的幽默、开放,是我最放松和最喜欢的。我们讨论了中西文化的差异,更是花了几节课的时间探讨如何让我们的学生更加的confident和

creative。我们班都很喜欢安琳老师教授的课。她对教学法系统的介绍、新教学理念的灌输、对诸多教学案例细微的分析,都会使我们大开眼界,豁然开朗。

下午安排的讲座也让我们受益匪浅。在我们培训的第一天,上外的虞建华教授跟我们分享了在学术研究与写作中的一些经历、经验和感悟。在国外高校的悠久历史中,几百年来对学术论文一直放在很重要的地位,还有这么一句话:

publish

or

perish。英国的剑桥和牛津大学说着teach

a

bit

about

everything,and

everything

about

nothing

.这些让4年教龄却从未写过论文的我觉得很惭愧,回去必须要行动起来。上外附中的赵均宁教授讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟让我对英语课堂教学也有了一个新的认识。他对上外附中学校定位--培养国际型跨文化预备英才和学生的情况介绍让我们看到了差距,感受到了作为农村学校英语教师的压力和责任。在之后与上外附中师生对***流中,我们进一步的了解了作为上海名校的上外附中一些情况,更是领略了名校千里挑一的学生的风采--从容、淡定和自信。对于培训老师即兴给出的话题,那位女生自如的英语表达和纯正的发音让我们赞不绝口,更是颇有感触。此外,其他的4个讲座也非常精彩,收获颇多。

关于这次学校课程设置总体是合理的,建议如下:第一,我们初中班也应需要设置语音课和听力课;第二,讲座内容应多增加一些有关中学英语教学实践和困惑的问题。

回顾20多天的学习,在上外浓厚的学习氛围里,我更多感受到的是一种态度,对英语学习的态度,对英语教学的态度。正是这些态度影响和决定着我们。值得一提的是,在这些日子里,我结交到了一群好伙伴。同为英语老师的我们像学生时代那样一起上课,讨论,一起逛街购物,一起寻觅美食,一起在上海留下了美好的回忆!

总之,学习是辛苦的,生活是愉快的,收获是丰硕的。

黎明 2022-07-25 02:05:11

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泉思如涌还是思如泉涌

是思如泉涌。
思如泉涌,汉语成语,拼音是sī rú quán yǒng,意思是才思像喷涌的泉水,形容才思敏捷。
出处:《旧唐书·苏颋传》:“舍人思如涌泉,峤所不及也。”
造句:
1、文章的得意之处,必是思如泉涌时而作,而搜索枯肠是写不出好文章的。
2、对文章进行编辑可以在最后进行,最重要的事情是让你思如泉涌,创造出最好的作品。
近义词:才思泉涌、文思如泉。

衣是独体字结构吗

“衣”是独体字结构,读作yī、yì,是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文见于商代甲骨文,其古字形像上衣,本义即上衣,古代下衣叫裳。后为衣服的总称。又引申为覆盖在或包在物体表面的东西。以上义读yī。由衣的作用引申出包裹、覆盖的意思。衣也有穿衣的意思,用作动词,读yì。
“衣”的出处:
1、《诗经·邶风·绿衣》:“绿衣黄裳。”
2、《诗经·齐风·东方未明》:“东方未明,颠倒衣裳。”
3、《小园独立》:“新泥添燕户,细雨湿莺衣”。
“衣”造句:
1、他胆大心细,每一件事都做得天衣无缝。
2、这真是个天衣无缝的计划啊!
3、爸爸卖的产品真是天衣无缝。
4、这幅画原已破损,经过郑师傅修补,简直是天衣无缝,一点痕迹都看不出来。
5、他俩搭配演出的默契,真可说是天衣无缝。

怎么写诗押韵

写诗押韵的方法:
一、要明确古诗的绝句和律诗是不同的。
对于绝句:五字一句的称五言绝句;七字一句的称七言古诗。一般由四句组成,可分为律绝和古绝。
对于律诗:五个字一句的律诗叫五言律诗,简称五律;七个字一句的律诗叫七言律诗,简称七律。
二、押韵区别:
绝句在押韵上,根据形式的不同,要求也不一样,其中律绝最严格,和律诗一样,要讲究平仄相对,押韵严格。但是“古绝”一类的绝句就没有这么要求的严格了。
律诗:在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。还有一句平仄调配的变通规定,为常用口诀:“一三五不论,二四六分明”。其意思就是:一三五字不比拘泥于平仄相对,但是二四六字一定要,“平”对“仄”或“仄”对“平”。
三、写好押韵,要注重诗词上下句中,对子的使用。
对子歌,也是人们总结的平仄相对的对子,所组成的一首歌谣,是一种对偶句。它言简意深,词语对仗,平仄协调,是汉语言独特的艺术形式。
例如:天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。
四、通过讲究诗中的“平”、“仄”相对,再配合对子歌,使诗中词语对仗,勤加练习就能写出押韵的诗。

形容清冷疏离的气质诗词

形容清冷疏离的气质诗词有:
1、垆边人似月,皓腕凝霜雪。——韦庄《菩萨蛮》
2、绛绡缕薄冰肌莹,雪腻酥香。——李清照《丑奴儿》
3、妖姬脸似花含露,玉树流光照后庭。——陈叔宝《玉树后庭花》
4、北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。——李延年《李延年歌》
5、秀色掩今古,荷花羞玉颜。浣纱弄碧水,自与清波闲。皓齿信难开,沉吟碧云间。——李白《西施》
6、娉娉袅袅十三馀,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》
7、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。——王昌龄《采莲曲》
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