11岁孩子偷东西怎么教育

清风拂面
精选回答

孩子已经不小了,批评教育要掌握方法,不能大声训斥,不能一棍子打死认定是小偷。要动之以情晓之以理,告诉他别人的东西不能拿。孩子会接受的,相信也会改正。

11岁孩子偷东西怎么教育

1、弄清楚原因,在这一段阶段教孩子明辨是非,才不容易走入歧途。没有意识到偷别人的东西。还有一种情况,无论身边是什么情况,孩子很坦然的上前就拿拿到别人的东西,也不觉得有什么问题不遮掩,也没掩饰对自己偷的行为。没有任何意识,只不过生活在自己的世界里而已。

2、我们不要过于激烈的批评孩子,要了解孩子的心理变化,了解孩子偷东西的心理状态,然后根据孩子的心理问题对孩子进行正确的引导和教育,告诉他偷盗行为的不正确,想要得到的东西需要通过自己的努力和正确的渠道来获得,不要让孩子因为犯错产生逆反心理。

3、让孩子觉得父母挺民主的,自然会往父母这边靠,向父母打开心扉。这也是为什么有些家庭的孩子能和父母像朋友那样交流,有些家庭的孩子从小到大都在和父母打地道战的原因。真正的教育,一定是建立在了解孩子、尊重孩子、接纳孩子之上的。唯有正确的爱,才是孩子成长最好的养分。

4、引导孩子建立道德观和价值观,家长还要帮助孩子树立价值观,让孩子换位思考,如果别人在他不知情的情况下,偷偷将他心爱的玩具和东西占为己有,他又会是什么心情呢?让孩子知道世界是需要规则的,而不能乱动别人的东西就是规则之一。

发现孩子有偷东西行为怎么办

1、引导孩子勇于承认错误。正视错误,是改掉偷窃行为的前提。发现问题并致歉,培养孩子的羞耻心,强化他的自制意识,不要让孩子将错就错或存在侥幸心理。

2、给孩子正确的示范和引导。让孩子区别“别人的”和“自己的”两个概念,教育孩子如果想要别人的东西,必须经过对方同意,不能随意翻动别人的东西,借的东西一定要归还主人或原处。

3、多用心关注孩子的日常生活和活动。父母应把偷窃行为扼制在萌芽阶段,不能放任不管。孩子周围出现不属于自己的东西时,一定要追查清楚,并教育鼓励孩子将物品归还原主,同时要为孩子提供他所需要的物品。

4、父母要让孩子明白偷拿东西是错误的。当家长们发现孩子有偷拿东西的行为时,一定要及时地指出这种行为的错误性,让孩子意识到偷拿东西是非常不对的。

在明确错误性的时候,家长们一定要注重场合,尽量不要在公开场合给予孩子指责,在私下里跟孩子讲明道理,说清利弊,更加能够让孩子接受。

孩子爱撒谎偷东西怎么办

1、善意的沟通。孩子偷了东西,其实在他的内心深处是害怕的,害怕大人的指责,也害怕别人说他是小偷。所以大人要做的就是耐心地去引导,告诉他犯错不可怕,可怕的是不承认错误,还说谎,温和的态度会让孩子放下戒心,从而说出自己所犯的错。

2、千万不能以打骂的方式告诫他,要耐心的告诉他,偷拿家里的钱是一个坏孩子所做的事情,是一个不好的行为,任何人包括爸爸妈妈爷爷奶奶,所有认识你的人都会不再喜欢你,不和你交朋友,你会感到很孤单,没有朋友将是一件最糟糕的事情。偷拿家里的钱会让人看不起,没人给过生日,过年不会有压岁钱。

3、只能耐心地教育他,告诉他做人言而无信不能在这世上立足,偷东西是可耻的,要得到自己想要的东西,靠以后长大用自己的双手去劳动挣钱才能得到。

笑我一世沉沦 2024-06-14 13:11:34

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木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
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非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
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