基石测评专注高考志愿填报，高中生专业定位测评系统获国家专利

十二年的时间，我们累计了240万各行业、各岗位用人标准的人才数据库，有489种岗位标杆模型，所以我们清楚的知道企业各个岗位用什么样特点的人才。

十二年只做一件事：识人、用人、发挥人。 发现和挖掘每个孩子的天赋，帮其发挥优势、扬长避短，规划最适合、最容易成功的发展方向，让孩子少走弯路。

以高中生“个性化发展”为核心的主要服务内容，包括高考专业选择与职业规划、高考志愿填报、高考升学路径规划、长期会员服务等。

（1）在2019年我们成立了“北京学而优教育科技院”与北大、北师大、华中师大等名校名师，共同成立了高中生因材施教、个性化发展课题组，共同助力学生与教育的发展。市场上卡分报志愿的机构有很多，但真正从发挥孩子，成就孩子，选择适合自己的发展方向这一长远规划的角度来给予孩子指导，并做大力投入的只有我们基石测评，包括国务院友谊奖的获得者陶宏开教授都是我们的专家顾问。

（2）我们另一个非常自豪的成果就是《高中生专业定位测评》，潜心研发与实践十二年，一方面对孩子的性格、天赋、潜能、优劣势等进行精准测评，另一方面对企业用人标准模型进行深入调研、统计与分析，不断验证人与岗位的匹配关系。最终以性格、天赋潜能等个性特质做定位，以企业岗位用人模型做匹配，“个性化--专业--岗位标准”三方深入印证，为高中生规划最适合的专业与职业方向!基石测评的这一科学成果已获得国家专利，并且是全国唯一一个。

人、专业、与职业的关系

（1）人与人之间是完全不同的，每个孩子都有自己独特的特点与优势，适合的发展方向也是不同的，所以专业的选择第一个要做的就是对孩子的深入了解与认知；

（2）选择专业、考大学最终目的都是为了就业，所以应该先根据孩子的特点做职业规划，而专业的选择是为职业规划服务的。如果在选择专业时没有考虑孩子未来的发展与职业，那就本末倒置了；可是在不懂企业用人标准、不懂职业干什么的、不懂用人需求的发展趋势就去做职业规划一定是不靠谱的；

（3）每个专业学习的课程不同，所要求的孩子的个性特点也是不同的，如会计专业要求的是细节处理的能力、逻辑性、理性分析和对数据敏感的特点，如果孩子不具备，即使选了会计，最终也有可能学的很痛苦，甚至挂科，毕不了业。而专业有506种，新增的有159种，总共665种 改如何选？学什么的？什么专业适合什么性格特点的孩子来学，都是一项极大的技术活。

"高中生专业定位测评"测评高中生的性格、天赋、风格、潜能、28项素质能力、短板.等八大内在特质，根据个人自身特质、扬长避短，同时结合企业各岗位用人模型做匹配分析，为学生推荐最能发挥个人优势、最适合的专业。让学生在未来发展上少走弯路，让职场的成功快人一步！