镇平哪个初中比较好

老骥伏枥
精选回答
镇平县有几个初中封闭学校?邢台初中哪个好?

无所谓那个好,进不了小班到哪也不行,就是进了小班也得前几名,靠自己学,哪个都行。

还有五中和十二中,十九中 还有金华还真是区级中学,不过金华真有几个好老师,杂毛坏老师也是有的,整体金华、五中都不错,还有三中吧,管的严,应试教育没办法就类管的严才行邢台市第十九中学(金华中学)成立于1994年,至今已走过二十个春秋。

二十年的梦想与追求,二十年的奋斗与拼搏,开创了一条“建校时间短,发展速度快,办学质量高”的兴起之路,成就了一所地方基础教育的品牌名校。

2004年12月金华中学顺利通过了省级示范性重点高中评估验收,成为河北省示范性高中。

2005年5月,我市初中办学水平评估组到来对学校初中进行综合评估,对金华中学的办学水平给予了充分肯定,从而更进一步增强了金华人争创全国名校的决心。

邢台五中学校建有高标准的教学楼、实验楼、电教中心、信息中心、办公楼、标准化学生公寓、学生食堂、图书馆、运动场。

配有学生专用微机教室、现代化电子录播教室、通用技术教室、教师电子备课室,全校各级部所有班级都已配备壁挂黑板式多媒体教学系统。

邢台五中已发展成为师资力量雄厚、环境优美、具有完善的现代化教学设施的中学,成为邢台市最受欢迎的热点学校之一。

学校连续15年,中考成绩斐然,实现了全市“15年连冠”,2016中考参考人数304人,500分以上160人,平均分485分,稳居邢台市各市直学校第一名。

高考成绩连年创新高,2016年高考本一上线296人,本二上线605人。

邢台五中应届中考成绩在400—460分之间的学生,高考时成绩本一上线率达到75.2%,本二上线率达到100%。

问渠那得清如许,为有源头活水来,邢台五中用心诠释着教育的内涵,给生命着色,为青春正名。

邢台五中在教书和育人的道路上不断探索着,实践着,用“润物无声”的教育,培育灵动的生命。

一个学校的选择可能影响孩子的一生。

不要相信什么只要孩子学习好在哪都一样,真的,大不一样,除非少数的神童。

邢台现在比较有名的中学有一中,二中,三五八中,私立的有金华,精英,太行等,下县的临城中学等也不错。

当然,同一所学校,不同的班,不同的老师,不同的学习氛围对孩子的影响也很大。

我以前就是在邢台市职教中心上的初中,不过现在已经没有了,原来的学校变成万达广场了。

那时候,邢台职教中心刚招初中,高中,我们是第二批,第一批四个班,到我们那期八个班了,我就在第二期的八班,后来按顺序不分初一初二,就是十二班。

其实吧,刚开始邢台市职教中心宣传和教的还不错,我们那八个班一开始都差不多,分班按第一名一班第八名八班一个个排的,基本每个班还算公平,后来我们班玩的心大了,氛围没了,很多好的学生成绩也下来了,而一班一直抓的很紧,后来慢慢的就拉开差距了。

一个学校的整体水平,一个老师的教学质量,学校的学习氛围,真的对孩子的影响很大,选择一个好的学校也一直是家长们努力的方向,但是现实就是这么残酷。

划片生,因为家庭条件,人脉关系的影响,还有教育资源的不平等,一开始就让很多孩子输在了起跑线上。

但是我想说,只要是金子,就会发光的,哪怕我们的孩子平平淡淡,一生健健康康,快快乐乐才是真。

姑娘要坚强 2023-08-27 11:04:59

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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