如何学好吉他?

童话鱼戏无花果
精选回答

第一阶段:喜欢上吉他,包括基本姿势、基本指型、简单的弹唱、自娱自乐即可。目的是觉得弹吉他挺有意思的。一些扫弦、泛音、滑音、击勾弦的熟练掌握都属于这一阶段 因为技巧和掌握音乐无关,比如照着六线谱来一段押尾桑的炫技都不能说明你的吉他水平有多高。现在很多弹唱教程动辄几十集上百集,只教一些手指按几弦几品弹几下或者生记几个和弦,这些统统属于第一阶段。但第一阶段的基础也很重要。当你从弹吉他中体验到一种陶醉,或令周围听你弹吉他的人陶醉并称赞时,你会感到自信和得意,但同时也会感觉到无尽的瓶颈使你不知道如何提高。手边的谱子拿来都能弹,六线谱子一扔就没办法弹顺利。特别是一些复杂的指弹,虽然练的熟,不看谱子也能弹下来,但过久了就忘了。如何突破瓶颈去到第二阶段,那就是学习乐理,结合吉他学习乐理,这又是个较为漫长的过程,这在专业的音乐学院或者高考艺术类音乐类考试是必须掌握的基础(补充:专业学音乐的,乐理基本上都结合钢琴键盘学习和记忆,钢琴键盘或称作键盘是一种一维度的乐器,而吉他是二维的,不但有一到六弦,还有1到20几品。所以结合键盘学习和记忆乐理是比较好的方式。我有一位从小专业学习钢琴的同学,小学时过了钢琴12级,他可以随便听一首歌或音符,就能立刻说出音名,调性,在钢琴上配上八九不离十的和弦),有了这个基础才能驾驭音乐的表达,比如具备听到一首歌马上拿起吉他就能配上和弦,比如不看谱子也能顺利的弹完一首歌,比如听完一首歌或者想起一个曲子拿起吉他就能弹出个solo,这些能力直接取决于乐理基础的掌握和理解,也就是第二阶段。

补充:想要把吉他练到第二、第三阶段。必须需要大量的时间积累。如果悟性尚可,至少应该在一年的时间内,每天用在弹吉他的时间上有八到十小时,基本上除了睡觉吃饭就是练习弹奏或学习、总结:当疲倦了,可以看看牛人的演奏,会或多或少激励自己。不过,谁会有这么多时间呢,可能是在大学毕业之前吧。所以,在进入第二阶段之前,大多数人都会在心理和现实面前遇到一个困境,即:自己适不适合弹吉他,或者说,自己适不适合在工作之后要花大量时间练习吉他。学艺术还是要趁早,如果您已大学毕业,为了生活,为了吃口饭,就别抱太大希望自己能学好吉他,可以当作业余爱好,每天弹一个小时。这样进步会非常慢,想要熟练掌握吉他,大量的时间积累,加正确的学习方法和积极的思考总结:是入门的前提条件。看看那些吉他手与音乐人吧 ,即使天赋出众 也需要精神和肉体的折磨与历练才能成才。

第二阶段 学习基础乐理 要知道音名唱名 大小调 和弦基本级数 优酷的赛平和吉他之泪的教学视频可参考 同时要培养视唱练耳 最好系统地学习基础乐理比如宋大叔教音乐 从根本上理解自己弹的是什么 自己弹的每个音符是什么 不像第一阶段一顿瞎弹听个热闹 如果有时间建议学习科班的一些基础乐理课程和对乐感的训练 比如两个音之间的距离是几度之类的 这一阶段达到听到一首歌可以以音阶或和弦的形式在吉他上表现出来 这一阶段基本上可以在酒吧 或公众场合赚点小钱了 钱虽小 但这份对掌握吉他的自信和自我认同是非常重要的 当然地下或酒吧歌手不一定都具备第二阶段的能力 但一个合格的艺人是应该具备第二阶段的能力的 世界上也有一些吉他大师是不懂所谓乐理的 但他们绝对有自己的一套理解音乐的方法论 目前公认的乐理是人们便于音乐交流和传播的共同语言。

凌鼎圣风 2023-08-28 16:41:22

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
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2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
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