浙江2013年4月自学考试网络艺术试题

没什么大不了
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浙江省2013年4月高等教育自学考试网络艺术试题

课程代码:07218

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后,用2b铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.______的产生是20世纪最重要的科学技术大事件之一,并且向微型化和巨型化,多媒体化和网络化方向发展。

a.网络艺术 b.计算机

c.无线通讯 d.电力网络

2.______是网络媒体艺术存在的前提。

a.多元化 b.网络化

c.数字化 d.互动化

3.______技术将高品质声音文件压缩,使音乐作品在网络上的下载传输得以实现。

a.mp3 b.wav

c.quicktime d.realplay

4.以下哪位是yahoo创始人之一?

a.丁磊 b.张朝阳

c.比尔·盖茨 d.杨致远

5.1998年,英国《卫报》刊登了一篇电脑创作的400来字的英文小说______,作者是布鲁特斯1型软件。

a.《爱德华三世》 b.《背叛》

c.《第一次亲密接触》 d.《泥潭》

6.______与微软公司办公软件捆绑自带的frontpage二者都是网站编辑最常用的网页制作软件。

a.photoshop b.flash

c.dreamweaver d.gif animator

7.flash采用绘画动作的起始和终止画面作为

a.按钮 b.场景

c.关键帧 d.action script

8.______是网络接入商的简称。

a.isp b.tcp

c.usp

9.______是数字艺术成熟的发展阶段,演变出的新形态的人机共同创作的艺术代表。

a.数字媒体艺术 b.网络视觉艺术

c.网络听觉艺术 d.分形艺术

10.中国动感造型艺术的最早溯源应该是______和木偶戏。

a.动画片 b.剪纸片

c.美术片 d.皮影戏

二、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“a”,错误的涂“b”。

11.网络艺术的本质是艺术与大众的结合。

12.在电影胶片上每秒播放24帧的连续图像。

13.真正把网络文学和纸面文学区别开来的是网络文学的非功利性。

14.网络动漫艺术批评教育,是网络艺术活动的消费环节的重要组成部分。

15.在网络艺术教育中应当避免浮浅与技术主义。

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

三、填空题(本大题共14小题,每空1分,共17分)

16.______是一种用来制作超文本文档的简单标记语言。

17.1998年出现最有代表性和影响力的中文网络言情小说痞子蔡的______。

18.网络本身由______到______、“三电合一”网以至于“数字地球”的发展,是与全球化的发展相一致的。

19.网络影视艺术,不但推动电影艺术与电视艺术自身更高层次的融合,而且嬗变催生着基于“______”的三维立体电影的诞生。

20.网络艺术的本质是______与______的结合。

21.网络视觉艺术,是包括______、书法、摄影和雕塑等传统造型门类艺术在信息社会的变革和升华。

22.网络多媒体有______、______、开放性等特性。

23.网络艺术具有明显的______和艺术性共生并存的特点,走向“人人都是艺术家”的理念。

24.数字技术通过网络所体现出的突出本性就是______。

25.因特网日益具有多种文化、多种语言的多级特点,网络文化艺术发展需要具备“______性”的特征。

26.网络艺术比传统艺术有着更强的______。

27.网络艺术的基础是______艺术。

28.第四媒体即______媒体。

29.网络艺术的互动性使网络艺术在______——欣赏——评价——再创作的循环中加快并融合。

四、简答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)

30.网络艺术的评价有哪些独特方式?

31.网络影视艺术欣赏评价特点是什么?

32.列举网络多媒体艺术的特征。

五、论述题(本大题共2小题,每小题16分,共32分)

33.请阐述网络多媒体艺术创作者应该具备哪些基本知识结构。

34.如何发展国产化网络动漫游艺术?

陪衬 2024-04-14 14:28:38

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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