17年安全质量生产口号

爱你一如既往
精选回答

1、安全规程系生命,自觉遵守是保障。

2、安全是幸福的保障,治理隐患保障安全。

3、安全生产常抓不懈,抓而不紧,等于不抓。

4、人车分离,各行其道。一人安全,全家幸福。

5、君行万里,一路平安。遵规守纪,防微杜渐。

6、安全生产,人人有责。遵章守纪,保障安全。

7、防止火灾,消除隐患。公共场所,严防火灾。

8、消防、消防,重在预防。加强防火管理,不准违章动火。

9、自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。

10、严格规章制度,确保施工安全。治理事故隐患,监督危险作业。

11、先安全后生产,不安全不生产。安全在你脚下,安全在你手中。

12、安全在你脚下,安全在你手中。安全伴着幸福,安全创造财富。

13、普及消防知识,增强防火观念。注意安全用电,防止触电事故。

14、注意机械伤害,提防行车伤人。树立法制观念,坚持安全生产。

15、聚精会神驾车,万里不出差错。行万里平安路,做百年长乐人。

16、安全生产必须依*安全科学技术,安全科学技术也是第一生产力。

17、安全创造幸福,疏忽带来痛苦。安全就是效益,安全技就是幸福。

18、提高全民安全素质必须从娃娃抓起,积极开展中小学安全日活动。

19、交通规则是您的生命之友。驾驶员牢记:“三不五知”、安全礼让。

20、人命关天,安全第一。安全第一,防灾防损。力保安全,促进安全。

21、反违章、除隐患、保安全、促生产。创造一个良好的安全生产环境。

22、安全帽必须戴,防止坠物掉下来。安全带是个宝,高空保险不能少。

23、安全文化是企业文化建设的基础,安全文化是企业文化的组成部分。

24、严是爱,松是害,疏忽大意事故来。严是爱,松是害,保障安全利三代。

25、安全、舒适、长寿是当代人民的追求。重视安全、关心安全、为安全献力。

26、安全与减灾关系到全民的幸福和安宁。提高全民安全素质必须从娃娃抓起。

27、安全生产“五同时”,各级领导要落实。全国人民奔小康,安全文明第一桩。

28、为了您全家幸福,请注意安全生产。为了您和他人的幸福,处处时时注意安全。

29、倡导弘扬安全文化,提高全民安全素质以及安全文化知识,提高人民安康水平。

30、加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。

31、执行劳动安全法规,搞好安全生产工作。加强职工劳动保护,人人学会保护自己。

32、提高全民安全意识,养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识,推动安全文明生产。

33、搞好安全生产工作,树立企业安全形象。改善职工劳动条件,促进安全文明生产。

34、安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理,保护职工的安全与健康。

35、积极行动起来,开展“安全生产周”活动。深入贯彻“安全第一,预防为主”的方针。

36、树立城市忧患意识,学会防灾避险应急逃生本领。加强职工安全技术培训,坚持工人持证上岗。

37、提高青少年的`安全文化素质是具有战略意义的举措,繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。

点颗许愿烟 2024-03-23 11:38:20

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白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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