小学教资考试内容与科目 应该怎样备考

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小学教资笔试考2门,科目一为《综合素质》(小学),科目二为《教育教学知识与能力》。小学教资面试内容主要与小学涉及的课程有关,分别为语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。小学教师资格证面试考试灵活性高,主要考察考生心理素质、应变能力和现场发挥。

小学教资考试内容与科目是什么

小学教资考试内容与科目如下:

1、综合素质考试

小学教资综合素质考试,其中包括了职业理念,主要有教育观和学生观,还有教师观,以及文化素养和教育法律法规,其中有各种跟教育相关的一些法律法规。

虽然教师资格证涉及方面比较多,但是要多了解高频考点,通常教师资格证考试不会出错。教师资格证也包含了教师职业道德规范和基本的能力,比如说制作课件或者演绎和归纳的一些方法等等。

2、教育教学知识与能力

小学教资教育教学知识与能力中,所涵盖的主要是教育的知识和应用,还有教育知识与能力这两大部分。其中教师资格证教育知识与应用,主要包括了教育基础和学生指导以及班级的管理,而教师资格证教育知识与能力,主要包括了学科知识和教育设计,还有教学实施和教学评价。

小学教资考试应该如何备考

1、选择好复习的资料

小学教资官方公布了小学教资笔试的考纲内容,市面上也有很多对应的小学教资教材和系统的备考课程。小伙伴可以在网上搜索相关评价或者自己对比一下各种小学教资教材、资料和课程,选择一个适合自己的资料或者课程。

2、安排好每天的学习时间

小学教资考试内容还是比较多的,核心重点内容也多,无论是在校还是在职的小伙伴,小冠都建议大家每天都要留出一定的时间备考小学教资。比如有的小伙伴比较喜欢早晨起来学习小学教资,可以选择早晨的某个时段起来学习,每天都坚持在同一时段备考小学教资。

3、巩固基础知识与刷题相结合

小学教资科目一考查范围比较广,但好在材料分析题考查知识点比较固定,几乎每年都会考教师职业理念的“三观”和教师职业道德规范。像教育法律法规、文化素养等难度较高、小学教资考查范围广的内容多以小学教资选择题的形式出现,小伙伴在学习的时候不用特别记忆,只要认真过一遍内容即可。

小学教资科目二主要考查教育专业知识,涉及到专业性强的教育学和心理学知识,理论性强,需要大量理解背诵,而且学了容易遗忘。

和煦的风 2024-05-20 13:14:43

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王羲之是琅琊临沂(今山东省临沂市)人,字逸少。东晋大臣、书法家,丹阳尹王旷的儿子,太尉郗鉴的女婿,有“书圣”之称。
凭借门荫入仕,历任秘书郎、江州刺史、会稽太守,累迁右军将军,人称“王右军”。永和九年(353年),组织兰亭雅集。撰写的《兰亭序》,成为“天下第一行书”。永和十一年(355年),称病弃官,迁居于绍兴金庭。升平五年(361年)去世,安葬于瀑布山。
善于书法,兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。在书法史上,与钟繇并称“钟王”,与其子王献之合称“二王”。李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”

冬至的诗句和名言

冬至的诗句:
1、平生少年时,嬉游爱冬至。——郑胤骥《送长蘅偕计北上二首》
2、浊酒醒来闻吉语,晴过冬至兆丰穰。——仇远《重阳见菊占冬晴上熟》
3、闻过岘首已冬至,想到匡庐将岁除。——陆游《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首其二》
4、去年冬至投僧寺,今岁阳生宿店家。——刘克庄《湖南江西道中十首》
5、冬至之日无酒钱,醒笑先生高阁眠。——沈周《至日闲居自述(成化甲辰)》
6、艳质无由见,寒衾不可亲。——白居易《冬至夜怀湘灵》
7、小臣曾读三王纪,冬至由来始祭天。——边贡《迎銮曲·郊祀元君百礼先》
8、春来冰未泮,冬至雪初晴。——杨凝《雪晴》
冬至的名言:
1、人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青语录
2、冬天已经到来,春天还会远吗?——英国雪莱《西风颂》
3、冬日可爱,夏日可畏。——《左传》

排比句的好处和作用

排比句的好处:使用排比句可以增强语句的气势,使文章朗朗上口,有音律美且用排比来说理,可以收到条理分明的效果。用排比来抒情,可以使文章的节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。用排比句来叙事,能使文章层次清楚、描写细腻。
作用:使用排比句来写人,可以将人物刻画得立体,写景时可将景物描写得细致入微,有形象生动之效,恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情,周密地说明复杂的事理。
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子,有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

一狼仍从的从是什么

“一狼仍从”的“从”的意思是跟从。
该句出自清代蒲松龄的《狼三则》,原文节选内容:屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
译文:屠户害怕,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了,另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它,后面得到骨头的狼停住了脚步,但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了,但是两只狼像原来一样一起追赶。
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