高考作文技巧总结 高考作文首尾段容易得高分的

高考作文技巧总结，很多同学们的作文一直得不到高分，有时候感觉自己明明花了很多时间在写作方面可是就是为什么得不到高分呢？所以小编为大家搜集整理了一些高考作文技巧总结，同学在写文章的时候可以选择带入技巧尝试一下。下面就由小编带大家了解一下，大家可以参考一下。

铭文放在正文之前，位置醒目。好的题字能一下抓住读者的心，短句、优美的语言、淡淡的情感、浅显的哲理往往能给审稿人留下深刻的印象。一个漂亮的碑文一般有三个特点：第一，合适。题字内容必须与文章的主题、语气、风格相对一致，并能与文章融为一体。如果反差大甚至矛盾，会让读者感到不舒服或无法理解;二是简洁，最好控制在50字以内。太长的话会造成虎头蛇尾或者铺天盖地的感觉;第三，煽情，一定要感性，要注重通过文字来表达自己的感受，展示人物。碑文的写作方法有很多，如名言警句、巧妙的悬念、渲染与铺垫、情感表白、哲理意味等等。

2.设置问题和胃口

这种方法或者台词提出了一个未解决的问题，或者先安排一个意想不到的情节，开头兴风作浪，激发读者的阅读兴趣。高考作文巧妙设题，制造悬念，能引起阅卷老师的注意，为拿高分打基础。高考佳作《对大漠的约定》的开篇，连着三个问题，读者自然停不下来：

是为了欣赏西北风吗?不，金光闪闪的戈壁，历史悠久的敦煌，大家都很熟悉。是为了逃避城市所谓的“噪音”吗?不，其实一个17岁的女孩也深深的爱着城市里五颜六色的路灯和现代化的学校。追求父母走的路很伟大吗?不，想象一下父母怎么能让他们唯一的女儿受苦，再受苦。他们知道女儿的肩膀还很脆弱。那是干什么用的?

3.用修辞来增加气势

隐喻、引语、排比等修辞手法的综合运用。以并列句和整句开头，或者讨论要点，或者表达出来，都可以达到文采的效果。这种方法是阅卷老师中最常见、最受欢迎的。2006年，湖南高考作文大作《谈意气》开始出类拔萃：

激情是李白的一首“出门在天，我这一代是蓬蒿人”的歌;激情是杜甫“臣服君主，使民风纯朴”的肺腑之言;激情是毛泽东“数风流人物，看眼前”的坚强胸襟.

这段话把精神和历史上的三位伟人联系起来，然后选取与之相关的诗句，再以排比的形式连接成句子，光辉灿烂。

4.引用名言深刻

介绍名人名言、谚语、流行歌曲、精致诗词，往往能增强开场的气势，让人感觉突兀、高耸、清高。这个ki

易中天在《书生意气》中说：“对于那些不为利益所左右，不为世界所左右，不受世俗讨论影响的人，我们还是应该从内心去尊重他们，哪怕他们没有多少见识，说错了。”我认为这是一句非常中肯的话。

5.放下笔，触摸心弦

在开头，我们不先触及文章的主要内容，而是描述事件发生的自然或社会环境，以此来设定情感基调，将读者带入特定情境。比如《心灵的钟声》开头是这样的：“深夜，月光如水，从窗户射进屋里。四周静悄悄的，仿佛一切都在梦中沉睡，连空气都像凝结了一样。只有床边的小闹钟不知疲倦地响着，让人感到烦躁。”。

豹子：在她放下拨片之前，她划了一下就结束了，四根弦发出了一个声音，就像撕裂丝绸一样

开头像个“鞭炮”结尾像个铃铛。作文的结尾是一个重要的“过程”它不仅服务于文章的内容和中心，而且受到“开头”的制约。写得不好，文章结构会松弛，黯然失色;如果你写得好，文章就会自然多彩。可以形容为“如果她不过是转过头笑笑，就有一百次施法”这种微笑，能使人停下来，令人兴奋。以下五种结尾方式是高考作文中最常见的：

首先，展示你的智慧，展示你的思想美

随着文章前面的铺垫和蓄势待发，作者精炼的警示语句会在最后展现出来，吸引人们的尊重和发人深省。对作者来说，这种结局方式清晰地展示了他对人生和社会的深刻思考，对读者来说，它获得了探索人生深层内核和思考人生的审美价值，这是两全其美的。2006年，湖南高考满分《谈意气》的作文就这样结束了：

作为个体，在我们的有生之年，要不断为崇高的理想而奋斗，以证明我们生命的真实存在。但是，静心，让静心充实你的生活，更新你疲惫或受创伤的心灵，让你扬起人生的风帆，不再冲动。

最后，作者阐释了生命情感的深层内涵，并在此基础上开拓了新的意境，表达了自己对生命的真实感悟，值得借鉴。

当一篇文章是一件多愁善感的事情时，一篇好的作品一定是感人的。正是因为有了“感动人，而不是先感动人”优秀的作者总是善于以深厚的真情触动读者的心弦，引发读者的万千思绪，激发读者丰富的情感体验。尤其是结尾，因为有了之前的情感积蓄，要抓住最后的机会，展现丰富的情感，让读者在丰富的情感氛围中感受到艺术的张力。2006年高考满分作文是《爱的色彩》，写了三个不同年龄段对同一个问题的三种不同看法。情感从怨恨和指责变成了迎合，不断增长的情感火山在最后这样爆发了：

这话一下子击中了我的心，尘封的记忆之门突然打开了。我想到了黄草，黄太阳，我妈妈是个书童，我爸爸是个马车夫，我想到了没有被世俗打磨过的不规则多边形。我的眼泪悄悄滑落，为了我不再拥有的不规则多边形.

文章结尾刻意设置一个未解决的问题或情况，留下空白，给读者一个广阔的想象空间，激发他们的阅读情绪，让他们在无尽的想象中思考和品味作品。这是一个很好的结束方式。满分作文《公鸡做官记》，编撰公鸡为官经历;我不喜欢下属专心下蛋喜欢自己玩的鸡。年终测评，竟然颠倒黑白举报。我没想到店主会做出这样的决定：

几天后，小白和我被邀请到我们的主人面前，我们心中充满了喜悦。为什么，师傅手里拿着刀?为什么?我才当了一年官。我不想死!你，聪明，能告诉我为什么吗?

作者不做评论，而是有意向读者提出现实而紧迫的问题，发人深省，令人警醒。