给儿子上性教育课该怎么办

冰清一洁
精选回答

最好是让爸爸告诉孩子一些生理知识,爸爸对儿子说好过妈妈对儿子讲,其实性教育真的没有什么不可言说吗对于保守者来说当然是,但是对于孩子来说却不是小事。一直强调要给予孩子性教育,要让他们明白男生女生性别的不同。要让男生女生知道如何保护自己,如何承担自己的责任。

给儿子上性教育课该怎么办

像这种情况,一方面,家长一定要有一个正确的态度去面对这件事。因为受到传统思想的影响,不少中国的家长很少甚至根本不愿意给自家孩子上这种课,觉得小孩小,说了也不懂,长大了自然就明白了。这种观念是不对的,在中国,为什么会有那么多儿童或者少男少女被坏人欺负,甚至都不知道坏人的一些做法是不道德的,即使知道也不敢寻求帮助,就是因为家长从小放松了警惕,没教自己的孩子这方面的知识,你觉得你的孩子小,但是坏人却不会因为你的孩子小就不对你的孩子进行伤害。等到孩子出事你才想起来教,那就已经晚了。所以家长在态度上就必须端正,别觉得不好意思。

另一方面,你最好是结合孩子的年龄特点给他传授这种知识。如果你的孩子目前不到十二岁的话,你就要尽量避免用那些太过于专业化的术语和他说,而是要把这些知识转换成小孩子可以听懂的话讲给小孩子听,要不然小孩容易听不懂。但如果你的孩子已经大于十二岁就不用担心了,你可以很直观的教他,他也容易理解你的意思了。但无论如何,你都要教会你的孩子:这种教育就和他在学校学习的数语外之类的课程一样重要,没有不好意思,只有了解了生命的形成过程和意义才能更好的保护自己和别人。缔造生命要建立在你情我愿的基础上,任何违反这个法则的行为都是非正确的,应该受到谴责。

给儿子上性教育课该怎么办

正确认识孩子间的异性交往。异性交往是很正常的一件事情,异性相互吸引也是未成年人,特别是中学生性心理和性生理走向成熟的标志。并且处于中学阶段的男女交往,更有利于增进对异性的了解,扩大他们的交往范围,也有利于与人沟通,提高社交能力,促进孩子的全面健康发展。所以不管是家长还是教师都要正确认识孩子间的异性交往,不要觉得孩子与异性交往就是不好的。

燕儿悠悠无影踪 2024-05-10 13:49:29

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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