重庆科技职业学院幼儿发展与健康管理

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重庆科技职业学院婴幼儿托幼服务与管理专业怎么样? 学习什么内容? 其实很多人对重庆科技职业学院感兴趣,近年来选择进入该校就读的初中毕业生数量也逐年增加,但由于对重庆科技职业学院了解不够,在选择上存在一些问题。 以下老师梳理了重庆科技职业学院婴幼儿保育服务与管理专业。 学习什么内容? 我希望你能更了解这所学校,帮助你选择大学。

重庆科技职业学院婴幼儿托育服务与管理专业介绍:

1.培养目标

本专业坚定理想信念,全面发展德智体美劳,掌握一定的科学文化水平、优秀的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力; 培养掌握本专业知识和技术技能、政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长、学前教育专业知识、能胜任学前教育教学工作、有现代教育理念、能从事教育科研的学前教育工作者。

2.主要课程

一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐学前儿童教育科研方法、学前儿童心理健康教育、学前儿童社会性发展、儿童电影戏剧赏析、低幼儿文学、钢琴、音乐基础理论、歌唱训练、儿童舞蹈及编著、儿童

3.就业方向

幼儿发展与健康管理专业的毕业生可以进入幼儿园当一线教师,也可以成为管理者,或者进入幼儿教育系统从事教育和教学管理工作。 此外,还可以从事各种儿童教育机构、婴幼儿用品开发公司等相关工作。

重庆科技职业学院简介

重庆科技职业学院是2017年经重庆市批准,国家教育部备案的培养科技信息创新技术、机械工程、经济管理、高端智能制造及服装产业领域高素质技术技能型人才的全日制民办普通高等职业学院(国标代码: 14491 )。 学院占地400多亩,共有两个院区,其中万州院区位于重庆市万州区双河口大街,双桥院区位于重庆市双桥经济开发区天星大街25号。 学院建设了计算机中心、服装设计与技术制作实训中心、建筑工程技术实训中心、机械电子实训中心和会计电算化实训中心。 教师队伍和办学条件充分保证了学生专业理论和实践课程的需求。 目前,学院下设经济管理学院、科技工程学院、国防教育学院、民航学院、通识学院5个系,涵盖经济学、管理学、工学、航空天空、轨道等学科门类,共涵盖25个专业。 学院秉承“实用才是硬道理”的经营理念,坚持“求真务实、内涵建设、特色引领”的发展道路,践行“修德炼技、弘毅拓新”的院训,成为“学生满意的教师” 构建“五融合”人才培养模式,实现“培养目标与企业需求融合、课程与工作过程融合、理论教育与实践教育融合、专业教师与能人融合、院园文化与企业文化融合”,实现“三条链”(产业链、职业岗位链、教育教学链)

喜洋洋 2024-05-17 16:04:23

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王羲之是哪里人

王羲之是琅琊临沂(今山东省临沂市)人,字逸少。东晋大臣、书法家,丹阳尹王旷的儿子,太尉郗鉴的女婿,有“书圣”之称。
凭借门荫入仕,历任秘书郎、江州刺史、会稽太守,累迁右军将军,人称“王右军”。永和九年(353年),组织兰亭雅集。撰写的《兰亭序》,成为“天下第一行书”。永和十一年(355年),称病弃官,迁居于绍兴金庭。升平五年(361年)去世,安葬于瀑布山。
善于书法,兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。在书法史上,与钟繇并称“钟王”,与其子王献之合称“二王”。李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”

冬至的诗句和名言

冬至的诗句:
1、平生少年时,嬉游爱冬至。——郑胤骥《送长蘅偕计北上二首》
2、浊酒醒来闻吉语,晴过冬至兆丰穰。——仇远《重阳见菊占冬晴上熟》
3、闻过岘首已冬至,想到匡庐将岁除。——陆游《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首其二》
4、去年冬至投僧寺,今岁阳生宿店家。——刘克庄《湖南江西道中十首》
5、冬至之日无酒钱,醒笑先生高阁眠。——沈周《至日闲居自述(成化甲辰)》
6、艳质无由见,寒衾不可亲。——白居易《冬至夜怀湘灵》
7、小臣曾读三王纪,冬至由来始祭天。——边贡《迎銮曲·郊祀元君百礼先》
8、春来冰未泮,冬至雪初晴。——杨凝《雪晴》
冬至的名言:
1、人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青语录
2、冬天已经到来,春天还会远吗?——英国雪莱《西风颂》
3、冬日可爱,夏日可畏。——《左传》

排比句的好处和作用

排比句的好处:使用排比句可以增强语句的气势,使文章朗朗上口,有音律美且用排比来说理,可以收到条理分明的效果。用排比来抒情,可以使文章的节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。用排比句来叙事,能使文章层次清楚、描写细腻。
作用:使用排比句来写人,可以将人物刻画得立体,写景时可将景物描写得细致入微,有形象生动之效,恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情,周密地说明复杂的事理。
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子,有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

一狼仍从的从是什么

“一狼仍从”的“从”的意思是跟从。
该句出自清代蒲松龄的《狼三则》,原文节选内容:屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
译文:屠户害怕,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了,另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它,后面得到骨头的狼停住了脚步,但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了,但是两只狼像原来一样一起追赶。
赏析:《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。三个故事都有生动曲折的情节,各自成篇,然而又紧密相关,构成一个完整统一体,从不同侧面阐发了主题思想。
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