重庆双桥中学航空服务专业好吗知乎(重庆航空职业学校怎么样)

淡然一笑
精选回答

一、重庆双桥中学航空专业课程体系

1、实践环节类:广播电视栏目主持、公益广告拍摄、演艺实践、国内客舱服务员大赛、星级酒店、各航空公司、国际邮轮顶级实习、专业艺术赛事等。 2、文化提升类课程:大学语文与英语、播音与主持、化妆技巧与形象设计、舞蹈与造型训练、跨文化交流(英) )。

3、航空会展专业:本专业教学熟悉国际国内航空业和会展行业的发展历程,熟悉航空会展产业链各环节的关联关系,掌握航空会展活动和航空会展企业经营管理理论、知识和技能,具有较强的双语表达能力和人际沟通能力 旨在培养具有创新精神和实践能力,能够在民航企事业单位和会展企事业单位或会展相关企事业单位从事活动策划、经营管理和相关服务的应用型、复合型专业人才。 就业方向:学生毕业后主要从事会议、展览、博览会、交易会、展会、展销会等展示活动的服务、策划、组织和管理等工作。

4、乘务知识课程:机场航空运输服务与管理、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、客舱安全管理、航线地理、乘务英语、民航服务心理学、民航旅客与货物运输、飞机起降原理等

二、重庆双桥中学航空服务报名须知

符合招生条件者,持本人身份证、学历证明原件及复印件、二寸照片和五寸生活照两张,到学校或各地方报纸办理注册手续,注册后进行面试,初选合格后,持本校体检通知书时间

三、重庆双桥中学航空专业招生条件

1、期、往届高中毕业生、中专、职高毕业生,无论男女,均须通过面试、政审。 2、单眼矫正视力均不低于c形视力表0.5; 眼球大小适中,对称,眼睛有神。

3、身体比例均衡,身体协调能力好,心理素质良好,应变能力强,机智,性格开朗,善于与人沟通与合作。

四、重庆双桥中学航空服务学费

的单人技能专业一般在13000左右。 如高铁客运服务、飞机机电设备维护、飞机制造技术、无人机应用技术、通用航空服务技术专业等均在13900元左右/年。

五、重庆双桥中学航空服务专业培养目标

1、培养德智体美全面发展的综合人才,具有良好的思想道德和职业道德,具有较高的英语水平和较强的实务操作能力,具有一定专业基础理论知识,掌握航空乘务基本技能和现代旅游管理知识的高技术技能型人才。 2、本专业主要为各航空公司机场等企业,培养保卫党的基本路线。 掌握航空服务专业必备的基础理论和专业知识,具备航空服务基本技能; 实际操作能力强,有较高的服务意识、创新意识、良好的职业道德; 有良好的体力和健康心理,能从事空乘服务、机场地面服务、机械在安检、售票等一线工作的德智体全面发展的高素质技能人才。

六、航空服务专业的录取专业分数

很多学生非常在意空乘专业的录取分数线,很多人担心如果自己的高考不理想,就进不了自己心目中的空乘专业。 其实各学校的空乘专业没有统一的分数线,要看具体的学校情况。 就像北京大学的数学专业和首都师范大学的数学专业一样,录取分数线不仅不同,而且大不相同。 分数线因省而异也很正常。 高校空乘专业分数线按照艺术类招生标准划定的,考生高考文化成绩不得低于所在地区省级招生部门规定的艺术类专业控制线(综合测试成绩=专业测试成绩高考英语成绩×0.3 )。 如果综合成绩达到艺术类专业的分数线,自己的条件也通过面试的话就会被录用。 所以学生还是要多注意心仪大学的录取政策,多看看往年学校的分数线、招生动态。 特别注意:学生在关注分数线的同时,要好好准备自己的面试。 果然面试的成绩也非常重要。

宁静致远 2024-05-21 12:04:27

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《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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