罗山县中等职业学校师资力量

风过无痕
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罗山县中等职业学校办学实力雄厚,拥有专兼职教师290人,大于师生1:18的标准,其中硕士研究生10人,高级教师66人,中级教师112人,兼职教师37人,省、市级学科带头人、骨干教师63人,“双师型”教师162人。是一所实施职业教育、电大教育、师训、职业技术资格培训、短期培训、普通高中教育为一体的综合性人才培养培训基地,是国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、省市德育工作先进单位、市文明单位。学校占地面积140亩,在校生3000余人,教职工200余人。开设有计算机应用、电脑财会、电子电器、汽车驾驶与维修、临床医学、商务管理等20个长线专业,拥有25个专业实验实习室和两处实训基地。学校是一所实施职业教育、电大教育、师训、职业技术资格培训、短期培训、普通高中教育为一体的综合性人才培养培训基地,是国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、省市德育工作先进单位、市文明单位。学校自创办以来,为社会输送各类合格人才5000余人,毕业生就业率达98.17%,对口升学率达91.8%。学校创办于1984年,学校占地面积400余亩,在校生3000余人,教职工254余人,其前身为罗山二高,1992年改办罗山县城镇职业高中,1996年改称罗山县职业中等专业学校,2000年4月与罗山教师进修学校合并,改为罗山县中等职业学校学校拥有1.8万m的南北教学楼、4624m的教师培训中心、5967m的普通实训楼、4802m的重型实训楼、8390m的学生餐厅及8幢学生公寓楼等办学基础实施,购置了3300多万元的实训实习设备。建有美容美发、电子电工、机电一体等20余个专业实验室和6处校内实训基地。汽车驾驶与维修、计算机、珠宝打磨等3个实训基地是信阳市“511”工程骨千实训基地,汽车驾驶与维修实训基地河南省职教攻坚重点建设项目,学校是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校、省级示范性教师培训机构,荣获全国职业教育先进单位、全国农村青年转移就业先进单位等多项荣誉称号。学校为社会培养实用型人才5万余名,专业技术人才2.8万余名。办学特色创新思路,多轨运行创新思想。我县职业教育起步晚,发展慢,尤其是受到雄厚的普通教育的冲击和当地老百姓观念的束缚,职业教育的发展更是举步维艰。面对这闲境,该校在办学思路上积极探索市场经济下的办学理念,立足县情,依据校情,结合县域经济特点确立了以就业为导向,以能力为本位,以职教为主体,以培训来拉动,以创新为动力,以特色开新局,以长班为基础,以短班增活力,以联合来补充,以师训为窗口,以电大升层次的办学格局,逐步实现学校由品牌发展、特色发展、规模发展的三步发展规划。
不再畏惧 2024-05-19 14:04:11

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天下虽安忘战必危出自于

天下虽安忘战必危出自于战国司马穰苴所著的《司马法·仁本》:“故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”释义为:所以国家虽然强大,好战必定灭亡;天下虽然太平,忘掉战争准备,必定危险。
成语典故:公元280年,西晋灭亡吴国后,晋武帝司马炎认为不会再发生大的战争,主张军队将领们不必再去从事军事活动,而让他们转业去管理政治、行政事务,并下令解散州、郡的部队。
但是,著名军事家杜预引用古代兵书《司马法》中的话,告诫晋武帝:“天下虽安,忘战必危”,不能以吴国的灭亡而高枕无忧。他作为军事统帅在与吴国作战结束后,立即还镇襄阳,坚守要地,交错屯兵,使所部戒备森严,“视无事如有事”一样,从而保持了相当长时间的安定形势。
杜预死后,晋军备废弛,马放南山,刀枪入库,给内外敌人以可乘之机,不久天下大乱。

比喻两人想法一致的诗词

比喻两人想法一致的诗词:
1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐代·高适《别董大二首》
2、相逢方一笑,相送还成泣。——唐代·王维《淇上别赵仙舟》
3、海内存知已,天涯若比邻。——唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》
4、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——唐代·李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
5、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易·系辞上》
6、相恨不如潮有信,相思始觉海非深。——唐代·白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

项羽的意思

项羽(公元前232年-公元前202年),男,唐宋典籍记载为周王族诸侯国项国后代,姬姓,项氏,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏省宿迁市)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。
项羽少时学书、剑皆无所成,然胸怀反秦大志。秦二世元年(前209年)九月,随项梁起兵会稽(治今江苏苏州),响应陈胜、吴广起义。陈胜死后,又领导反秦武装主力,拥立楚怀王之孙熊心为王。秦将章邯击赵时,奉怀王之命,以次将随上将军宋义率军救赵,因宋义行至安阳后按兵不动,遂于帐中斩之,然后亲自领兵救巨鹿,破釜沉舟,大败秦军主力。随后招降章邯,坑杀秦卒二十万,进军关中。时刘邦已先据咸阳,谋臣范增力劝项羽在鸿门宴上杀死刘邦,未能实现,与刘邦暂时达成和解,遂屠咸阳,杀秦王子婴,烧秦宫室,掳掠货宝。公元前206年二月,分封诸侯,以刘邦为汉王,自立为西楚霸王,定都彭城(今江苏徐州)。不久,田荣、陈余于齐、赵等地举兵反楚,刘邦乘机平定三秦,进逼西楚,楚汉之争随之爆发。项羽虽于战争前期取得胜利,但因分封诸侯,内部矛盾重重,加以战略决策失宜,军事形势日益不利,终被围困垓下,夜闻楚歌四起,以为汉军已得楚地,遂突围至乌江,自刎而死。
作为中国军事思想“兵形势”(兵家四势:兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧)的代表人物,项羽是一位以武力出众而闻名的武将。李晚芳评价“羽之神勇,千古无二”。

事的部首是一还是J

“事”的部首是一,此字始见于商代甲骨文。此字本义指治事、从事;引申义指事业、事情;职事;任职、侍奉等;还可指事例、成例。
出处:
1、《书·立政》:“任人、准夫、牧,作三事。”
2、《诗·小雅·雨无正》:“三事大夫,莫肯夙夜。”
3、《庄子·逍遥游》:“宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。”
造句:
1、今年就这样一事无成地过去了。
2、他对去泰山旅游一事犹豫不决。
3、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
4、现在,有越来越多的青年志愿从事环保事业。
5、我们的事业远没有到日暮途穷的地步。
6、青年人要有干事业的雄心壮志。
7、有些老革命同志老当益壮,继续为社会主义事业发挥余热。
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