蒙特梭利最经典的一句话

1、妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要。

2、我们对孩子做的每一件事都会有结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生。

3、人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作。

4、要给儿童提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要。

5、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。

6、没有幻想、没有期望，就如同鸟儿被捆住了翅膀，无法飞向远方。

7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了。

8、生命的纪律是秩序；智力的纪律是专注；行为的纪律是顺从。

9、我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。

10、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。

11、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

12、鱼说：你看不见我的眼中的泪，因为我在水里；水说：我能感受。

13、行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。

14、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。

15、我看见，我忘记；我听见了，我记得；我做到了。我明白了。

16、把心思放在加强和帮助对于孩子好的方面，那么他坏的一面就会有越来越少的空间出现。

17、断奶在幼儿生命中是个重要的转折点，我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物。

18、在适宜的环境里，幼儿在工作中发展了一种技能和精确性，那是使我们十分欣慰的。

19、当儿童还没有发展起控制能力的时候，让儿童想干什么就干什么是与自由观念相违背的。

20、我们的教学方法只有一个，就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。

21、儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己的。

22、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

23、动作是完整思考过程的最后一部分，精神的提升必须借助于活动或工作。

24、尽管儿童的举止有比较大的自由，但总的说来，他们给人一种非常有纪律的印象。

25、妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。

26、我怀念怎么吃也吃不胖，怎么跑也跑不累的青春，和青春里所有关于瘦的美。

27、当孩子们还没有发展出自我控制能力时，让他们做他们想做的事是与自由观念相违背的。

28、任何教育的改革，必须以人为本，人自己必须成为教育的中心。

29、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

30、尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解，是我们教育方法中最首要的原则。

31、成人的幸福与否是与他在儿童时期所过的那种生活紧密相连的。

32、和其它动物相比较，婴儿在出生以后，要有更长的一段霎时间需要别人的照顾。

33、孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静，就越能发自内心地纪律或规则。

34、虽然触觉遍布在全身的表皮上，但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分。

35、要随时准备好回应孩子发展的需求，并且要随时聆听和回应孩子的呼吁。

36、如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中。

37、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。