重庆2023年幼师学校有什么专业

故乡的云
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重庆的幼师学校有什么专业?针对每所学校可能开设的专业都不太一样,有些学校办学实力雄厚一点的开设的专业可能就会更多,办学实力稍微薄弱一点的那么专业设置可能就相对较少,这就是因校而异的,那么接下来招考升学网的小编就为同学们一所还不错的重庆幼师学校给大家参考了解一下,看看学校里的专业开设情况吧。

重庆经贸中等专业学校

1.学校简介

重庆市经贸中等专业学校是经重庆市人民政府批准设立的公办全日制国家级重点中职学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、教育部“中德高技能汽车人才培养助推计划项目学校”、科技部命名的第二批“国家级科技特派员创业培训基地”、教育部数字化学习资源中心命名的“全国数字化学习资源分中心”。

学校始建于1958年,校址重庆市南岸区南泉,1968年,搬迁到江北人和,1983年,迁到原永川地区供销合作社办公地办学,2009年7月迁至永川区红河大道北段189号,几经的迁徙的创业历程为学校发展注入了与时俱进的源动力,开启了学校发展新的征程。

学校占地面积233亩,校舍建筑面积12.01万㎡,建有现代化的教学楼、实训楼、综合楼、男女学生公寓楼和400米运动场、1000兆数字化校园,125间多媒体智慧教室、138个校内实训室(车间)、3个国家级实训中心、2个市级实训中心、1个挖掘机培训中心、1个400亩生态农业产业园培训基地,实训仪器设备6757台(套),设备价值5295万元,固定资产达2.86亿元。

2.专业师资介绍

学校形成了以“茶叶生产与加工、农业机械使用与维护、会计、电子技术应用、建筑施工管理、汽车制造与检修、机电技术应用、学前教育、服装设计与工艺、旅游服务与管理、烹饪”等重点特色专业为支撑的专业群。各类在校生7156人,教职工411人,其中博士研究生2人、硕士研究生68人、本科305人;正高研究员2人、副高讲师89人,会计师、注册会计师、经济师、工程师、高级技师等130余人。

5名教师获评全国职业院校学生技能大赛优秀指导教师,44名教师分获重庆职教基地中职教育名师、专业带头人、骨干教师等称号,专任教师“双师型”比例达98.3%。教师在省级以上刊物公开发表教育教学科研文章550多篇,开发精品课程37门,主编国家规划教材5本,省部级规划教材3本,公开出版教材54本。教师奚小花、张步全、徐洪参加全国教师教学技能大赛获一等奖;副校长阳兴见教育科研成果获全国一等奖;校长何仁聘获第四届全国黄炎培职业教育杰出校长奖。

3.办学理念

学校秉承“博学强技,经世济民”校训,坚持“服务“三农”,让学生人生出彩”的办学思想,确立了“理念先进、管理规范、师资一流、质量上乘,特色鲜明”的办学目标,建构了“体现职教特性、强化专业特点、炼就教师特长、培养学生特技、形成学校特色”的办学理念,创建了“对人要感激,对物要爱惜,对事要认真,对技要砥砺,对己要严厉”“五要”德育体系,形成了“重点专业+校办基地+企业参与”的专业建设模式和“校企合作、工学交替”以及“学、导、训、评、用”“五环”融合人才培养教学模式。

大力实施“工程师、会计师(经济师)、技师高级技师、茶艺师(高级制茶工)、研究生”“五大”工程,创建了 “抓过程向教学常规要质量,抓基础向德育工作要质量,抓关键向师资素质要质量,抓创新向模式改革要质量,抓技能向实训实习要质量”的“五抓”质量管理体系,形成了“成人达己、和善竞进”校风,“敬业修身、躬行善育”教风和“手脑并用、善思善能”学风。

综上来看,就是招考升学网对这所学校的全部介绍了,希望同学们能够对这所学校先有一个初步的认识了解,同时对学校里的专业也要有一个大概的了解,这样对于后期选择专业的你们来说才不会感到很紧张。

领悟 2024-05-17 16:04:15

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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