孩子内向不爱说话怎么办

看透
精选回答

如果孩子比较内向,那父母要多和孩子交流,引导他说话,发表自己的意见,父母也尊重他的意见,然后父母多带孩子出去见世面,人多的场合让孩子主动去点餐或者找服务员要东西,这可以锻炼给孩子的胆量,慢慢的改善跟别人交流,这些都是好的方式。下面具体来看看孩子内向不爱说话怎么办。

孩子内向不爱说话怎么办

1、鼓励孩子和同龄人交流

同龄人之间最有共同话题,所以积极引导孩子同同龄人进行交往,也是一个基础。孩子和同龄人之间交流沟通,身心才会放松,无拘无束,容易形成良好的心理状态。当孩子在社群交流表现的有进步时,要积极的鼓励孩子,给他们建设自信心,一个人如果连自信心都缺失的话,那么他只会越来越自卑。

2、家长应步步引导

首先,家庭要有和睦幸福感,在和睦文明的家庭环境中,孩子性格开朗,自信心强。其次要满足孩子的归属感,使孩子感到被爱、被尊重,不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动,要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会心情放松愉快,言语无拘无束,有什么想法都敢于、乐于同父母交流,也会容易形成活泼开朗的性格。

3、积极与孩子交流沟通

家长对于内向的孩子,更应该要定时与孩子进行交流。你得明白孩子内心的世界,知道他们想什么,知道他们要什么。并让他们谈谈自己一天的经历,鼓励孩子发表自己的意见,慢慢的孩子也会乐于分享,享受这种被别人支持的感觉,就会有所进步。

孩子内向不爱说话怎么引导

1、多创造与外人接触沟通的机会

其实小孩子最喜欢跟小孩子玩,就像跟同龄人一起玩才会有更多的趣味性,有共同的兴趣、语言、在乎的东西。所以内向的孩子不是不想玩,而是不敢玩,比较害羞。这种情况只能“以毒攻毒”。父母应多鼓励孩子出门与小朋友一起玩,孩子通过与小朋友的交往,慢慢会找到属于自己、合适自己的好朋友、好榜样。而且父母不应该总是关着孩子,总是让孩子在家跟父母玩,或是跟不能说话,没有表情,无法回应的玩具玩耍。这样会增加孩子对父母、玩具的依赖,害怕跟生人玩。所以当家里来了客人时,可鼓励他为客人送茶水、搬椅子,积极回答客人的问题。经常带孩子去串门。父母带孩子上街时,鼓励孩子自己去购买东西,锻炼如何应对和陌生人的交流。孩子稍微大一点儿的,可以让他帮忙买东西,去小区里的便利店,去离家很近的小卖部,这些都可以锻炼孩子的与人沟通的能力。

2、亲子阅读

父母可以多多给孩子讲故事,可以通过给孩子讲故事,让他走出害羞的情绪,比如丑小鸭这一类的故事。亲子阅读每天都要坚持,亲子阅读不仅可以培养孩子读书的好习惯,还可以拉近与孩子之间的距离。亲子阅读可以培养孩子独自思考的能力,锻炼他们的口才和表述能力,拓宽他们的眼界,培养他们的情操,让读书成为孩子的爱好和习惯;还可以加深父母与子女的亲情;亲子阅读可以通过很多方面开发孩子的脑力;培养孩子自己固定的一个睡眠模式。所以,还没有进行亲子阅读的家长,赶紧行动起来吧!

3、夸奖多于批评,家长多些理解和宽容

孩子难免做错事,父母应该以理解的心态去跟孩子讲讲道理,不要总批评。

关于孩子的事情,要尊重孩子的意见,提高孩子的自信心,也让孩子慢慢学会看待事情。父母应善于并及时发现孩子身上的闪光点,多表扬孩子的长处,这样孩子的害羞心理会有所改善。在批评孩子时,尤其是内向的孩子,应注意措辞,尽量以鼓励为主,不要在言语上无意中伤害了孩子的自尊心。

4、锻炼孩子的自立、自理、自信等能力

平时应多让孩子做力所能及的事,孩子喜欢提问、喜欢模仿、喜欢做游戏,在行为上,会争着做事,这时让孩子按自己的想法去做,这样逐渐的就会增强孩子的自信。不要什么事都要按家长的意愿,什么事都帮孩子决定了,不给孩子自主选择的权利。不搞“一刀切”,孩子大了,都有自己的想法,即使你知道他的想法有点异想天开,也让他去试试看,在试验的过程中,最后,他知道错了,才会心服口服。你若是一开始就不让他做,他更想去坐,物极必反。所以,在安全的前提下,还是可以让孩子试试自己的想法,这样的结果更有说服力。

5、父母要有耐心

父母教育孩子最重要的一点就是要有耐心,耐心理解,耐心帮助,循序渐进。相信孩子在父母的帮助下,一定会变得热情大方起来。人们常说“江山易改本性难移,”所以要想改变孩子内向的性格,不是一朝一夕的事情,这就要求家长要有非常人之耐心,还要有坚持不懈的心,因为毕竟孩子是自己的,要想为了孩子好,就要付出努力,不要教两天,看孩子没什么起色,就放弃了。然后过几天,又想起来,又开始,这样反反复复,结果会更糟。所以不要“三天晒网两天打鱼”,一切“贵在坚持”!

6、玩一些“勇敢者”之类的游戏

可以尝试让孩子玩“勇敢者”游戏,比如玩沙子、抓虫子、拍皮球等大胆的游戏,在台阶上跳上跳下、相互追逐、抢皮球等“危险”的游戏都需要一点勇气的。孩子在户外活动中难免嗑嗑碰碰,父母不要大惊小怪,要放心去锻炼孩子,这些“勇敢者”的游戏可是帮孩子练胆量的好办法。再比如:孩子在玩游戏的过程中,不小心摔倒了,不要马上就冲过去,抱起他,各种安慰,而是要等一小会儿,他没哭了,站起来了,你才走过去,给他一个拥抱。这样就锻炼了孩子的勇气,而且最后你的拥抱让孩子感受到了你对他的爱。

7、找到孩子的兴趣

家长在平时的生活中,就应该多关心孩子,了解他的喜好。从而在他喜欢的事情下手,多跟他聊天,打开他的话匣子,这也是一种跟他交流的方式。他在自己喜欢的事情里,肯定跟你是无话不谈的。“兴趣是最好的老师”,不仅家长跟他聊他感兴趣的事情,还可以创造机会让朋友、亲戚、老师和同学跟他聊他喜欢的事情,这样,慢慢地,他的话就多了,久而久之,他的性格就会变得开朗起来了。

8、家庭氛围很重要

首先,家长要创造一个好的家庭氛围,家里人和睦相处,给孩子营造一个和谐幸福的家庭环境,让孩子在爱中成长。如果父母天天吵架,弄的鸡飞狗跳,婆媳之间不和睦相处,也会给孩子带来很不好的影响,他就会越来越封闭自己,因为他生气,生气大人整天吵架,久而久之,他就内向了。所以家庭氛围也很重要。为了孩子的身心健康,大人们要以身作则,给孩子树立一个好榜样哦!

孩子内向不爱说话,可以借助外力来帮助孩子,首先家长要去多鼓励孩子开口说话,与人交流,也可以去让孩子学习播音主持,可以很好的锻炼孩子的性格,能够增加孩子与人沟通的机会,也能大大增加和培养孩子的自信心,也能让孩子交到很多好朋友。

月色朦胧 2024-06-15 12:06:40

相关推荐

喜马拉雅山仍在不断上升的原因是[ ]A、位于板块交界处 B、位于板块扩张部位 C、位

题目内容:喜马拉雅山仍在不断上升的原因是A、位于板块交界处B、位于板块扩张部位C、位于火山、地震带上D、位于板块挤压部位最佳答案:D答案解析:该题暂无解析考点核心:板块漂移学说:解释地壳运动和海陆分布﹑演变的学...
展开详情

某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟

题目内容:某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适A.唐都长安B.北宋东京C.元朝大都D.明朝北京最...
展开详情

如果你在宋代过春节,那么你会遇到的情况是 ①祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴“桃符”。

题目内容:如果你在宋代过春节,那么你会遇到的情况是①祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴“桃符”。②围炉而坐,饮酒唱歌,“守岁”。③早起登高,祝福新年。④燃放鞭炮,穿新衣,往来拜年。A.①②③④B.①②③C.①②④D...
展开详情

下为“某地的等高线地形图”,图中丙地位于(40N,117E)。读图,回答下列各题。小

题目内容:下为“某地的等高线地形图”,图中丙地位于(40N,117E)。读图,回答下列各题。小题1:若游客沿景观步道从丁处开始游览,可能看到的景观有A.甲处的旅游景点B.位于乙处的寺庙C.步道两侧枫叶正红D.典...
展开详情

下列属于自爱的是()①珍爱生命 ②认识自己的精神世界 ③悦纳并完善自己 ④认识自己的

题目内容:下列属于自爱的是()①珍爱生命②认识自己的精神世界③悦纳并完善自己④认识自己的发展潜力A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③最佳答案:D答案解析:自爱就是爱护自己的身体,珍惜自己的名誉。所以①②③是...
展开详情

精选推荐更多>

五音不全指的是哪五音

五音不全指的是宫、商、角、徵、羽,古代的人们是以这五个音为音阶。五音不全在汉语中是一个成语,通常指“音盲”,他们对音乐缺乏理解,不能正确唱出准确的音高。
五声音阶是中国古乐基本音阶,五音指“宫、商、角、徵、羽”,相当于简谱的“1、2、3、5、6”。律历志说:宫者,中也,居中央畅四方,唱始施生为四声之径。商者,章也,物成事明也。角者,触也,阳气蠢动,万物触地而生也。征者,祉也,万物大盛蕃祉也。羽者,宇也,物藏聚萃宇复之也。
五音中宫音浑厚较浊,长远以闻;商音嘹亮高畅,激越而和;角音和而不戾,润而不枯;征音焦烈燥恕,如火烈声;羽音圆清急畅,条达畅意。

木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
儒家又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事,“君子务本,本立而道生”。统治者要仁政爱民,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。对待上司要忠诚,“君事臣以礼,臣事君以忠”。对待父母亲属要孝顺,“父母在,不远游,游必有方”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”人要有抱负且有毅力,“士不可不弘毅,任重而道远”。前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴击政务,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。

非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。

以其人之道下一句

“以其人之道”的下一句是“还治其人之身”。以其人之道,还治其人之身是一个汉语词汇,就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。”
《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200