MBA都学什么课程?对实际工作有没有指导作用?

淡听细雨声
精选回答

MBA是(Master Of Business Administration)的英文缩写,中文称工商管理硕士。
一般MBA的课程涵盖了以下的传统管理学科:
会计学(Accounting)
伦理学(Ethics)
金融学(Finance)
宏观经济学(Macroeconomics)
营销学(Marketing)
管理学(Management)
微观经济学(Microeconomics)
运营学(Operations)
统计学(Statistics)
提供国内清华大学和国外沃顿商学院的MBA课程为参考:
清华大学经管学院MBA课程设置分为:公共必修课、必修环节、基础模块、创业创新微观模块、创业创新宏观模块和高级进阶模块六个部分,课程详细如下:
(一)公共必修课
社会主义经济理论与实践
商务英语
自然辩证法概论
(二)必修环节
互联网创意大赛
商业谈判实习
实战华尔街
文献综述与选题报告
学术活动
(三)第一模块:基础模块
组织行为学
会计学与创业财务分析
战略管理
公司金融
市场营销与创业营销
关键性及明辨性思维
管理经济学
(四)第二模块:创业创新微观模块
投资学
数据分析与创业决策
创业融资工具运用
运营管理
国际资本市场金融交易
全球性可持续发展
(五)第三模块:创业创新宏观模块
金融沿革与创投市场
货币政策与宏观经济
战略新兴产业热点分析
互联网金融
外汇改革与对外投资
(六)第四模块:高级进阶模块
跨文化沟通
金融行业职业规划(商业伦理)
资本市场专题课
金融改革前沿专题
博弈论及其商业应用
沃顿商学院的MBA课程,分为必修课和选修课两部分
(一)必修课:
1.领导力:团队合作和领导力的基础
2.营销学:营销管理
3.微观经济学:微观经济基础
4.经济学:管理经济学的高级话题
5.统计学:回归分析
6.管理沟通:口语和写作
7.写作:清晰,简洁和有说服力的写作
(二)选修课
沃顿商学院超过一半的课程是选修的,可以根据自己的学习兴趣、风格和目标来选择自己喜欢的课程。
主要包括:
1.运营学:信息和决策
2.营销学:动态营销策略,战略营销模拟
3.沟通学:高级说服性演讲,面向企业家的沟通挑战
4.会计学:财务会计,加速财务会计,财务和管理会计
5.公司财务:企业融资,加速企业融资,企业融资介绍
6.宏观经济学:宏观经济学,宏观经济学概论
7.管理学:管理已建立的企业,管理新兴企业
8法律研究和商业道德:全球管理责任,商业责任
在我看来,有机会读个MBA还是很有必要的事。
就普遍而言,读MBA可以归结为以下2个好处:
1、实际领导力和管理技能:MBA课程涵盖了现代管理的所有主要职能方面,如会计、财务、金融、营销与销售、运筹(生产作业)管理、信息系统管理、法律、人力资源管理等等。MBA项目的可取之处在于它让学员组成团队,在一系列最新研究指导下的实践课程中获得提升领导力和人际交往技能的机会。
2、加入学习社群,建立校友关系网络:商学院强调团队合作,且MBA学生从同学身上学到的和在课堂上学到的知识往往一样多。在MBA的同学圈中,很多人都是有着丰富经验的行业精英,跟他们交流讨论得到的新的思维方式与新的理念绝对是在MBA学校外很难接触到的,他们将会成为你的校友,而建立校友关系网络是学习MBA项目的最大收获之一。
MBA相较于传统教育,更类似高投入,高回报的股票。要不要读MBA可以看成是追求人生体验,或者希望财务自由的起点。教育是改变一个人固有思维最有力的武器,而当一个人的思维达到一定高度时,这种思维可以轻松转化为财富。
现在MBA学费很贵,但是打破阶级固化,通往财富自由的门槛更高,上不上MBA可以看成是要不要购买一个未来实现财富自由的期权。
就像汪弘彬在接受中欧商学院采访时说过的话:“我从来都不是一个追求考试成绩A的学生,我到中欧也不是为了寻求课本的标准答案,因为商业环境千变万化,没有永远正确的固定答案,但是一个正确思维逻辑支撑下的方法论则是商业制胜之道,我希望在这个学习环境的浸淫下,得到更多的启迪和决策的帮助。”

带雨玫瑰 2023-09-01 13:51:41

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
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晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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