重庆眼疾学子高考考687分

厚德载物
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重症眼疾学子高考做“大字卷”考了687分,他说天无绝人之路。滴水之恩,涌泉相报。从小到大,我感到时时被爱包围着,爱成为了我的原动力。

做“大字卷”考了687分

“我是一名视力残疾的学生,由于先天视网膜的问题,双眼视力仅为0.08,且无法矫正。即便坐在教室第一排,仍然看不见黑板,上课只能用耳听、用心记;记笔记、做练习、写作业,包括考试答题,需要趴在书桌上,眼睛距离书桌5公分左右方能进行阅读和书写……”

6月28日,中国人民大学附属中学官方公众号“人大附中”上发表了一篇署名“刘翰文”的推文。文中,回顾自己的成长心路时,今年毕业于人大附中翠微学校的高三学子刘翰文如上自我介绍。今年高考,刘翰文是北京唯一一位使用“大字卷”的考生,并最终取得了687分的好成绩。

今年高考北京语文卷的作文议论文题目是《论生逢其时》。在推文中,刘翰文说:“考场上我一边写作文,一边联想自己。任何人在生活学习中都会遇到各种困难,我更是这样,从一出生就面临常人无法想象的困难。我总在想,上帝关上一扇门,同时也会打开一扇窗,天无绝人之路。重要的是自己如何拥有积极的人生观、正确的价值观,永不放弃并在困难中磨练自己的意志,最终达到自己的人生目标,实现自身对社会的价值。”

作为重症眼疾学子,刘翰文不仅在学习上不输正常人,在钢琴演奏上也有不错的造诣。回忆过往,刘翰文一直在感恩,并称“爱成为了我的原动力”。

“还记得小时候幼儿园开设了钢琴课,你们为了能让我像正常孩子那样上钢琴课,跟园长据理力争的场景。园长说孩子眼睛不好,乐谱也看不见,无法视奏,以后学钢琴太艰难了。妈妈求园长说,给孩子一个学钢琴的机会吧,乐谱我们会放大了给孩子看的。这乐谱一放大就是15年……”回忆学钢琴之路,刘翰文在文中感谢父母的不弃之爱,以及常年的引导、坚持与陪伴。

回顾中学生涯,刘翰文说,“还清楚记得六年前,父母和我一起来到人大附中翠微学校报到,与刘小惠校长一起交流我的情况,当小惠校长听说我擅长弹钢琴时,对我说,‘欢迎你来人翠,人翠初中、高中部都有合唱团,你都可以担任学校合唱团钢琴伴奏。’那时我第一次感受到了能被老师欣赏,是多么快乐自豪、价值感爆棚的一件事儿啊。”

就这样,在人大附中翠微学校六年,除了高三这一年外,刘翰文连续五年担任合唱团钢琴伴奏。他在文中一再感谢母校老师的包容、欣赏、耐心指导与爱。

他不忘感谢全社会对残疾人的关爱。他认为,正因社会的关爱,他才得以通过特制的“大字卷”来顺利完成高考,并取得理想的成绩。

刘翰文说,“常言道:不经历风雨,怎么能见彩虹;而我要说的是,经历了风雨,如果没有那道从上帝打开的窗户外,照进心灵的阳光,人们也永远见不到彩虹。这阳光是自我理想与信念,同时也是‘生逢其时’的‘爱’!”

“滴水之恩,涌泉相报。从小到大,我感到时时被爱包围着,爱成为了我的原动力。我会在大学里努力学习,为将来成为新时代创新型人才,并最大限度服务于社会,奠定坚实的专业教育基础。以优异的成绩回报我最亲爱的父母,回报我的老师和我最敬爱的母校。”刘翰文在文章最后写道。

重庆普通类高考分数线2021

(一)历史类

本科批 456分

高职专科批 180分

特殊类型资格线 538分

(二)物理类

本科批 446分

高职专科批 180分

特殊类型资格线 528分

人参和醋不相逢 2024-05-20 13:10:31

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

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不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
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“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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