播音主持日常练声方法

不老人生
精选回答

播音主持口语练习可通过伸舌、顺及逆时针绕舌各10圈、打响舌30次、顶舌30次,达到练习舌头的灵活度和力量的效果;或来练习气泡音,以锻炼气息、增强声带闭合能力并按摩声带。

一、播音主持日常练声方法

1、口部操(预计10分钟)

作用:唤醒沉睡的肌肉群,使其灵活有力的参与积极发声并矫正各部发声器官不良的发声习惯。

1)微笑状张嘴(提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴)保持50下—100下(3分钟,打开口腔)。

播音主持日常练声方法

播音主持日常练声方法

播音主持日常练声方法,喜欢播音或者擅长播音的人往往会选择播音这个专业去进行一个学习,播音对声音的要求是很高的,要想成为一个专业播音主持,跟正确的练习方法是离不开的。接下来一起看看播音主持日常练声方法吧。

播音主持日常练声方法1

早功练习(7:00~8:00)

晚功练习(19:00~20:00)

一、唇部操(10分钟)

1、喷唇: 也称作双唇打响。双唇紧闭,将唇的力量集中于唇中央三分之一的部分,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出连续【p】的音,一直到气息吐完。

每回练习5~10组。合口呼、撮口呼不好的同学可以多练。

2、咧唇: 将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展(咧嘴)。

反复进行10~20组。

3、撇唇: 双唇紧闭向前噘起,然后向上抬、向下压、向左歪、向右歪。

重复10组。

4、绕唇: 双唇紧闭向前噘起,然后向左或向右做360度的转圈运动。

重复10组。

二、舌部操(10分钟)

1、刮舌: 舌尖抵下齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿刮舌叶、舌面,使舌面能逐渐上挺隆起,然后将舌面后移向上贴住硬腭前部,感觉舌面向上方立起来。

重复10~20组。口腔开合度不好、舌面音j、q、x发音有问题的同学可以多加练习。

2、顶舌: 闭唇,用舌尖顶住左内颊,用力向外顶,保持力度,在舌头达到最累的时候,再竭尽全力向外顶一下,然后结束动作。再用舌头顶珠右内颊,做同样练习。

左右交替各5次。

3、伸舌: 将舌伸出唇外,舌体集中、舌尖向前、向左右、上下尽力伸展。

主要练习使舌体集中、舌尖能集中有力。

4、饶舌: 闭唇,把舌尖伸到牙齿和嘴唇之间的空间,向顺时针方向环绕360度,然后逆时针方向环绕360度,交替进行,共10次。

5、立舌: 将舌面向左侧和右侧依次翻转,共10次。

6、舌打响1分钟

三、气息和发声训练(10分钟)

1、气泡音 张口和闭口各30秒

2、“丝”音 30秒一组 共做五组

3、保持提颧肌,打牙关,挺软腭,松下巴的状态,发出“啊”音 30秒一组 共做四组

4、“嘿哈”五个为一组 共做五组

5、一口气读完绕口令“数枣”:出东门,过大桥,大桥底下一树枣, 拿着竿子去打枣,青的多,红的少,一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣,十个枣十个枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣,五个枣,四个枣,三个枣,两个枣,一个枣, 这是一个绕口令,一气儿说完才算好。 重复5组。

四、根据自己的语音弱点,选择针对性的绕口令练习(10分钟)

五、自备稿件练习(10分钟)

六、每日随机新闻稿件练习(10分钟)

播音主持日常练声方法2

一、口部操(预计10分钟)

作用: 唤醒沉睡的`肌肉群,使其灵活有力的参与积极发声并矫正各部发声器官不良的发声习惯。

1、微笑状张嘴(提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴)保持50下—100下(3分钟,打开口腔)

2、伸舌、顺及逆时针绕舌各10圈、打响舌30次、顶舌30次。(练习舌头的灵活度和力量)

3、顺及逆时针转唇各10圈、唇“打啵儿”30次、打嘟、“放屁音”(此训练使唇更灵活有力,锻炼气息控制)

4、气泡音(3分钟,锻炼气息、增强声带闭合能力并按摩声带)

二、气息控制(预计10分钟)

吸气: 腰腹扩张(凸)

呼气: 腰腹收缩(凹)

1、慢呼慢吸(吸气4秒,呼气7秒。2分钟)

2、快吸慢呼,发“丝”声(大气量吸气4秒,呼气无限延时,越久越好。3分钟)

3、快呼快吸(狗喘气,不低于2分钟)

4、长音ta——di——(不低于3分钟)

三、声音共鸣及张力训练(预计10分钟)

作用: 增强腔体共振,改善声音响亮度,拓展音域。发声时,全身放松,站姿或坐姿规范。自胸口为支点,声音同时“两头拉”,像拉橡皮筋一般。所谓“声音张力”指对声音大小、高低、强弱等收放

自如控制的驾驭能力。

1、“哼鸣”练习(闭口哼鸣和开口哼鸣,不低于2分钟)

2、叹气式发“嘿”、“哈”、“吼”(声音自低至高~高至低,自弱至强,强至弱递增和递减。不低于3分钟)

3、弹跳式“嘿·嘿”“哈哈”“吼吼”(不低于3分钟)

4、螺旋音发“a”或“i”,按照声音的大小、高低强弱递增或递减练习。(不低于2分钟)

(以上练习以嗓子舒适为主,不可超负荷或者强行飙高音,需循序渐进)

四、朗读综合训练(预计10分钟)

综合所学发声技巧和课堂中所讲的朗读技巧,使情声气结合,每天读一篇美文。录音并反复对比和完善。

播音主持怎么练声音 有哪些方法技巧

播音主持练声主要围绕锻炼舌头和脸部肌肉、调整气息、加强声音共鸣和练习绕口令这四个部分来训练。

播音主持怎么练声音

播音主持练声的方法基本分为四个步骤。

第一步:活动舌头和脸部肌肉,舌头贴着牙齿顺时针、逆时针各打10圈;嘴唇放松,深呼吸然后均匀吐气,打嘟5分钟放松声带。

第二步:练习气息,先将身体站直双手叉腰,深吸一口气到腹腔,感觉腹腔鼓胀到最大程度后,均匀的吐气,上下牙齿咬合,舌头放松,发出“嘶”的气流声,尽量保持不断气不断声,每次做10次。

第三步:练习声音共鸣,身体站直双手叉腰,深吸一口气到腹腔,感觉腹腔鼓胀到最大程度后,放松嗓子,均匀用气到头腔发出共振哼鸣声,每次做10次;叹气式的发“啊”“咦”声音从高到低,从低到高,从强到弱,从弱到强,做10次。第四步,练习绕口令,做到吐字发音标准、读音清晰。

播音主持艺考注意事项

自备稿件不要刻意追求“曲折"悲惨”喊叫”许多经典的朗读稿件,波澜起伏,情节曲折,确实能够发挥出考生的表演才能和嗓音优势,但并非所有的人都适合。切忌一股脑地追求这类稿子。

注意:参加的播音面试,不是编导面试,也不是表演面试。播音考试中,通过各项考试形式,主要是判断考生声音是否优美,普通话是否标准,语言表现力强不强,说话时亲和力怎么样以及是不是有五官缺陷甚至嘴是不是歪等等。不少考生准备自备稿件时,往往在追求稿件的痛苦、悲惨、波折。这就是错把播音面试混同于演话剧、朗诵、讲故事比赛、表演试镜等其他形式。

自备稿件应该是准备最充分的一部分,考查的有充分准备的情况下语音、语言表现力的最好状态,而不是考察你嗓门高低或舞台表演能力。

除少数艺术类院校或配音类专业外,大部分综合院校中的播音主持专业,通过面试考察,挑的未来的新闻工作者,而不是话剧演员。出现频率最高的抗日战争、绝症、自然灾害、生离死别等,往往只是准备者的一厢情愿。一个非常惨的稿件之中,表现的时候不顾实际情况大喊大叫,考生哭、喊、叫,看不到想要的专业素质,一些考生眉毛倒竖,龇牙咧嘴,面目狰狞,声嘶力竭,反而展现的最差最丑的一面。

青春用来挥霍 2024-06-14 19:06:00

相关推荐

soul的用法总结大全

n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
展开详情

silly的用法总结大全

adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情

soon的用法总结大全

adv.立刻,马上,一会儿,不久,快,宁愿变形:比较级:sooner;最高级:soonest;soon可以用作副词soon用作副词,意思是“不久”,可指“将来”,表示“预期的时刻不久就会到来”,用以谈论不久将来...
展开详情

smart的用法总结大全

adj.聪明的,敏捷的,漂亮的,整齐的vi.疼痛,感到刺痛,难过n.创伤,刺痛,疼痛,痛苦vt.引起…的疼痛(或痛苦、苦恼等)adv.聪明伶俐地,轻快地,漂亮地变形:副词:smartly;比较级:smarter...
展开详情

skin的用法总结大全

n.皮,皮肤,(蔬菜,水果等)外皮,毛皮vt.剥皮,削皮,擦破皮,擦伤,欺骗vi.使愈合,长皮adj.变形:过去式:skinned;现在分词:skinning;skin可以用作名词skin的基本意思是“皮”,既...
展开详情

精选推荐更多>

名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200