揍完孩子后怎么处理最好

风雨兼程
精选回答

打骂孩子并不是好的教育方式,容易造成孩子和家长之间的亲子问题,严重了会对孩子的心理造成一定的影响。在孩子犯错后,家长如果忍不住揍孩子了,一定要用正确的方式引导孩子,避免对孩子造成严重的影响。

揍完孩子后怎么处理最好

1.不要自责

不管是后悔还是自责,最重要的是要接受现状,不要因此而讨厌那个发火的自己,在平静的状态下想想如何对孩子的伤害进行修复才是关键。

2.认错

即使是父母也要做错了也要承认,孩子需要被尊重,向他们真诚地道歉,要让孩子知道父母是爱着他们的。

3.允许孩子发泄情绪

当家长真诚和孩子道歉之后,可能他们也会因为受到了委屈而想要发泄情绪,这个时候父母要允许孩子发泄情绪,只有这样才能为后面的沟通做好准备。

4.倾听孩子的理由

从孩子的视角理解他们,倾听理由,找到为什么这样做的原因。

5.说明发火的原因

很多时候孩子并不能了解父母发火的原因,尤其是四五岁的孩子,正是形成自我评价最关键的阶段。

揍孩子能从根本解决问题吗

1.表面孩子立刻就说他知道错了,我下回再也不敢了

可他记住怎么改了吗?可能都被吓懵了,什么都忘了,到下回,不知不觉又犯了同样的错误。

2.孩子宁死不屈,一句话不讲

这个时候孩子已经反抗了,说明孩子已经深深地讨厌家长的暴力对待了。如果不正确引导,孩子可能会自暴自弃,甚至记恨父母。

3.孩子反抗父母,并还手

这种情况,这样的孩子,毕竟是少数。但是,近几年孩子还手父母的事件似乎有增多趋势,父母要对孩子有耐心,用正确的方法去爱孩子。

当孩子出现这4个行为,可以动手揍孩子

1.孩子不懂规矩

所谓无规矩不成方圆,每个家庭都应该有自己的规矩,制定一些规则,让孩子从小去接受这些规则,以助孩子养成良好的习惯。比如有很多的孩子吃相不佳,在外面吃饭的时候总是大声喧哗,影响到其他人。

这个时候父母就应该及时的告诉孩子这样的行为是不对的。如果孩子执着不认错,家长就可以去打一下孩子,当然这里并不是指狠狠的揍孩子,揍孩子也需要掌握方式,主要目的是为了让孩子知道问题的严重性即可。

2.不尊重长辈

尊重长辈自古以来是中华传统美德,孩子年幼,应该尊重长辈才是。有的孩子以自我为中心,认为自己是老大,对于自己的父母、爷爷奶奶丝毫不尊重。长此以往,想要培养孩子的孝心是不可能了。而且这样不尊重长辈的孩子特别的招人嫌弃。等哪天孩子做出什么事情,家长后悔都已经晚了。

3.威胁自己的父母

相信很多的父母都遇到过这样的情况,那就是带自己孩子出去玩的时候,孩子总是哭着闹着要某项玩具。如果家长不同意的话,孩子就死赖着地上不走,甚至是去威胁自己的父母。家长如果遇到了这样的情况可千万不能惯,第一次就应该让孩子知道自己的行为是错的。

4.脾气大,态度恶劣

孩子在成长的过程中总是会有叛逆期,脾气都比较的大,有的孩子还会克制自己的情绪,而有的孩子不会。又是摔东西,又是骂人的。当遇到了这样的情况,父母可以打几下自己的孩子,并指出他们的错误之处。

落雪倾城 2024-06-13 14:11:53

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非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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