孩子不愿意跟家长沟通的原因

别拿青春赌明天
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父母是孩子最亲近的人,所以按理来说,孩子应该最信赖自己的父母,跟父母也会有许多共同语言。可是随着孩子一天天长大,很多家长都会发现,自家孩子越来越不愿意跟自己交流了。

孩子不愿意跟家长沟通的原因

1、父母过于专横。有些父母在外面是领导到了家里也是领导。习惯了用命令的语气去和孩子沟通,把自己的想法强硬的灌输给孩子,根本不理会孩子的感受。这种强势和专横,使孩子倍感压力,也会变得叛逆。所以跟父母也没有什么可说的,反正说了自己也不算,父母也不听,还不如不说。

2、听得太多了。孩子不愿意和父母沟通可能是因为父母说得太多了,生活中父母是时时刻刻都在说。从早上一睁眼睛就要面对父母不停地唠叨。每天都是这样的去和父母相处,哪怕孩子的脾气再好,父母说得再好听,也不能使孩子听得进去。先不说孩子能听进去多少啊,人的最佳听讲时间都是有时间限制的,一味的唠叨不是最佳的沟通方式。

3、家长忽略了情感交流。现在的经济条件好了,很多家长都会给予孩子大量的物质上的满足,从不跟孩子进行情感上的交流,时间一长,孩子就会觉得家长就只会满足自己的物质需求,根本不懂自己真正想要的,所以就会不愿意跟家长进行沟通。

4、父母的双标行为。家长总抱怨孩子不听话,不拿自己的管教当回事。那就要看看平时父母是否有双标行为。例如家长可以抱着手机玩,却告诉孩子快点写作业,看书去。

当孩子反问,为什么你可以看手机,家长给出的理由:“我是大人,你是孩子”。这种解释在孩子心中是苍白无力的,这就会产生一种“凭什么”的心理,觉得父母说的话没有权威,才会产生沟通无效的结果。

亲子沟通变少会有哪些影响

1、孩子变得多疑、内向。父母无法与孩子进行正常沟通,孩子自然也无法得到父母正常的关心和爱护,造成孩子内心缺少家庭的温暖。孩子没有父母的坚强后盾支持,内心就会产生失落感、自卑感,情绪不稳定,变得内向、多疑。

2、交际关系弱。父母与孩子的沟通方式决定了孩子在沟通中的状态,如果父母愿意与孩子多沟通,孩子自然表现自信、优异;反之,小树苗得不到阳光雨露,他们怎么可能传递出正向的交际呢?

3、导致家庭缺乏温暖。沟通和信任,是家庭教育成功的标准,父母和子女相互间交流融洽的家庭,才是健康、和谐的家庭。而当一个家庭缺乏亲子沟通时,会使一个家庭缺乏温暖,显得冷漠。

怎么跟孩子进行有效沟通

学会倾听,且允许孩子发脾气。学会倾听,这是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好,安静地等待孩子,安静地看着孩子,不去打断他的话,全神贯注地倾听,不左顾右盼,停下手边的工作,这等于告诉孩子:你是被我们在意的,我们在认真地听在注意你所说的感觉或问题。

不要和孩子讲道理。最无效的沟通是一味的和孩子讲道理,任何人在情绪没有得到缓解的时候,根本就听不进去任何道理,当孩子情绪低落,受了委屈时,父母不要着急和孩子摆事实,讲道理。首先要和孩子共情。只有理解孩子当下的情绪,能够与孩子产生情感上的共鸣,接下来的沟通才更行之有效。等到孩子情绪得以平复,此时讲道理,才是最好的时机。

闲云野鹤 2024-06-11 16:09:52

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“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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