二年级小孩不愿意写作业怎么办

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二年级的孩子年龄还小,还不懂得学习的重要性。不爱写作业,说明他对学习不感兴趣,这时候父母应该陪伴他学习,因为父母是孩子的第一任老师。如果家长靠打骂的方式,让孩子自主学习是不可行的。家长的陪伴会激发孩子的学习兴趣,让孩子在学习中充满动力。

二年级小孩不愿意写作业怎么办

1、兴趣是最好的老师,培养孩子写作业的兴趣。比如,在孩子的房间制定一个写作业评价表,用星级来评价。主动写作业一次得一颗星,若按时完成,再得一颗星;若完成的又快又好,就再得一朵小红花。让孩子每天看他完成作业的情况,循序渐进,直到孩子改正过来,养成了好的学习习惯,家长就可以放手了。

2、限制孩子玩耍的时间来约束孩子。若在规定的时间里完不成作业,对不起,就取消玩耍或不能看动画片。孩子为了达到他的目的,就会加快写作业的速度。

3、对于做作业拖拉的,家长可以制作学习计划表。比如每天放学后的时间计划表、周末计划表、假期计划表。严格按照计划表来执行。如果做作业时间是一个小时,但孩子做作业时拖拖拉拉,一个小时没做完。家长这时候要有强大心理,严格执行计划表,禁止孩子再做作业,至于造不成作业的后果,自己负责。

4、家长得成为孩子的好榜样。作业如果是老师留的,那必须让孩子无条件完成,让孩子感受到你坚决的态度。但如果这作业是家长给孩子留的,那你们一定要协商好,让孩子心甘情愿去做,才能保证正确率和质量。

5、在家里给孩子准备一个学习环境。学习的地方就是学习的地方,给孩子配备书桌、椅子,让孩子处于学习环境状态中,而不应该让孩子在客厅里做作业。客厅里的诱惑太多了,电视、玩具……这些会让孩子不专心。

为什么孩子会找各种理由拖延写作业

1、孩子很难坚持长时间重复同一件事情。一些低年级孩子的专注力欠缺,坚持长时间做一件事情很难,没多久就想做别的事情了。专注力不够,自然写作业更是感到乏味,于是孩子就不想写,开始找各种借口,一会说要喝水,一会要吃水果,一会要去卫生间,总之有各种其他事情做。

2、会的不想写,不会的也不想写。会的东西,孩子认为没必要写;不会的,需要思考的问题,孩子想不出答案自然也就不愿意写。会的事情不乐意再重复,不会的事情第一反应又是胆怯逃避,所以他们爱找各种借口躲避写作业,孩子心里想的是能拖一会是一会。

3、父母的辅导方式孩子接受不了。一些父母在教孩子作业时,轻则怒吼,重则动手。孩子是怕得不得了,哆哆嗦嗦的不在少数。父母总是认为这么简单怎么可以不会,反复教了那么多遍了怎么还是不会,于是孩子越是想弄懂的问题越是不懂了,明明会的问题却还是又答错了。

大多数家长辅导孩子写作业时候,做法存在哪些问题

1、孩子放学了立刻马上就去写作业。孩子开开心心放学回到家,让他们先放松休息个半小时,吃个水果,玩一玩,亦或先看个喜欢的动画都是可以的。孩子在学校学习一天了,要给他们一定的空间和时间放松,他们才更乐意继续学习。就像父母工作了一天,再让你们加班也是提不起精神的,孩子更需要适当的休息。

2、孩子写作业全程陪同。这边孩子把书本摊开,那边父母就坐了下来,孩子作业写多久,父母就陪多久,这样一定会让孩子有压力的。父母可以在适当时候离开一会,或是坐的离孩子远一些,孩子写作业,父母看看书也学习,这样做才是更有意义的陪伴。让孩子觉得你们是平等的,你陪他们,他们也在陪你。

笑尽往事 2024-06-12 15:12:46

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
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