新高考是好事还是坏事 新高考政策的利弊

新高考改革有利有弊,总体来说还是好处比较多的,新高考打破了一考定终身的局面,给学生更大更多的自主权,也一定程度上破解了文理分科的弊端。

新高考改革优势多多，改革完善多年考试制度。普通高中学术能力测试和普通高考外语科目为有需要的学生提供两次修读同一科目的机会，学生选择使用的最佳成绩，为了减轻学生专心考试的压力，改变“一考终生”的弊端。新高考“3+1+2”或“3+3”模式下，学科的选择直接关系到未来大学的专业，因为一些大学专业会限制高考的科目。

新高考改革使学生学习科目选择性变大。在以往的高考中，学生的学习科目选择性很小，不是文科就是理科，学习的科目都是被紧紧绑在了一块，学生没有选择性，只能是选择文科或者是理科，没有机会选择科目，新高考模式却不一样，学生除了语文、数学、英语这三门课程不能选择，都需要学习，剩下的科目学生可以自由选择，从中选出三门参加高考就可以，这样学生就不会因为一门科目拉低自己的成绩了，学生可以选择自己最擅长科目，这样高考就更容易上岸。

1.新高考改革的利

确保教育的“公平”和“公正”。取消了学生文理分科，增加了学生自主选择性。从数学排列组合看：学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种，表面上看，学生的兴趣爱好是可以得到有效的彰显。

2.新高考改革的弊

学生课业负担更重

新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振；上甲课作乙作业等，学生学习效果差。

紧接着，恶性循环来了：每一科目的老师怕其他学科老师挤占自己学科时间，布置作业加码，学生就陷入了题海中了。教委虽然三令五申，不准进行周考、月考，但各学校均以各种名目进行模拟考、周考、月考、综合考、联考。考得天昏地暗，考得日月无光，考的学生快要吐血。学生思考时间少了，悟性降低了，能力当然就降低了。这几年来，抱怨学生素质下滑厉害的高校老师明显多了。