爱父母(怎样才能培养出爱父母的孩子)

老夫子
精选回答

俗话说:“儿行千里母担忧”。妈妈与孩子之间有着血缘关系,每一个妈妈都爱自己的孩子,这是人的天性。特别是现在很多的家庭都只有一个孩子,孩子就成了妈妈的掌上明珠。妈妈无微不至地关怀、体贴、照顾,对培养孩子纯洁的心灵、高尚的情操、坚强的意志以及良好的行为习惯是非常有利的。然而,要使孩子健康地成长,光有母亲爱孩子的情感基础还不行,还必须要培养孩子爱母亲的情感。试想,一个人连自己的妈妈都不爱,怎么可能会去爱别人呢?所以,作为母亲必须从小培养孩子爱父母的情感,这是孩子所有情感的基础。那么,怎样才能培养孩子具有爱父母的情感呢?

1.妈妈要身体力行,为孩子树立美好的形象

小孩子的可塑性很强,并且有一定的模仿能力。妈妈和孩子朝夕相处,妈妈的一言一行都会在孩子幼小的心灵上留下难以磨灭的痕迹,使他们终身难忘。所以有人说:“孩子是家长的翻版。”妈妈要孩子爱自己,就必须在言行上起到示范作用,用自己美好的形象去感染孩子、熏陶孩子。例如,在天冷时,妈妈可以说:“宝贝!天凉了,你冷吗?”在孩子做作业时,妈妈可以说:“孩子,妈妈为你准备一杯热饮料,趁热喝了吧!”此外,妈妈还可以时常询问孩子在学校里的学习状况等等。

2.妈妈要时时、处处对孩子表达自己爱的情感

作为母亲,在生活上要关心、体贴孩子;在学习上要鼓励孩子积极向上;在品德上要严格要求孩子。在经济条件允许的情况下,妈妈对于孩子的一些健康、合理的精神需要,应尽量给予满足,如买课外书、玩具、参观、游览等,让孩子感受到母亲对他的爱。同时,对孩子的优点,妈妈应适当地进行表扬;对孩子的缺点或错误要进行具体分析,然后采用正确的方法予以矫正。如孩子是好心干坏事(想帮妈妈洗碗,却不小心打破了碗),是由于好奇心进行了破坏(由于想探索玩具的秘密,不料弄坏了玩具),还是明知故犯等,不同情况要采取不同的教育方法。妈妈这样做,在孩子的潜意识里面会认识到,母亲是很关心他的,是与他站在同一立场上的。这样,孩子就会逐步增强爱母亲的情感。最不可行的就是,在孩子犯错后,妈妈不问青红皂白,一概责骂、训斥甚至棒打。这样简单粗暴的教育方法,时间长了会造成孩子对母亲的仇视与记恨。母子对立怎么可能培养出孩子爱母亲的情感呢?

3.教育引导孩子以行动表达对母亲的爱

除了让孩子具有爱母亲的情感外,母亲还要引导孩子以行动来表达对自己的爱。对低年级的孩子,家长可以从以下三个方面引导:

第一,培养孩子对家长有礼貌

孩子对妈妈有礼貌是孩子爱妈妈的最直接的表现,也是最起码的要求。因此,在日常生活中,妈妈必须严格要求孩子:平时与家长说话要用礼貌用语;家长问话要回答;早上起床要说“爸爸、妈妈早”;上学去要与爸爸、妈妈说“再见”;晚饭后休息时要与爸爸、妈妈说“晚安”;有事出门要得到爸爸、妈妈的同意;事后回家要告诉爸爸、妈妈自己回来了;当爸爸、妈妈工作、学习、休息时不去打扰。妈妈用这样的方式来教育孩子,不久你的孩子就会养成对父母有礼貌的行为。

第二,引导孩子分担家务劳动

妈妈要让孩子参加力所能及的家务劳动。这样做不仅能培养孩子爱劳动的习惯,也能增强孩子爱父母的情感。如:爸爸烧菜没佐料,可以让孩子去买;星期天妈妈为全家人洗衣服(也包括孩子的),可以让孩子把全家人的手帕洗一洗;下雨了,让孩子把晾在外面的衣服收回家。这样做,可以让孩子懂得不能总让爸爸、妈妈关心、照顾自己,自己也要关心、体贴爸爸、妈妈,要为他们分担一些家务劳动。

第三,让孩子从小学会体贴家长

在爸爸生病的时候,妈妈可以让孩子为爸爸端汤送药;可以让孩子在爸爸床头放上一瓶鲜花,以此让爸爸得到宽慰。当孩子羡慕同伴的某一玩具、某件衣服,而妈妈因家里经济拮据而不能为他增添时,就要给孩子讲清道理,教育孩子体谅家里的困难。此外,有时间的话,家长可以经常与孩子谈谈自己在工作岗位上劳动的忙碌与辛苦,让孩子理解父母,听从父母的教导,接受父母的意见,让父母少为自己操心,安心工作。经常这样引导,孩子就会懂得体贴父母。

孩子爱父母是孩子爱人民、爱祖国的思想基础,培养孩子爱父母的情感是每位妈妈义不容辞的责任,让我们每位妈妈都来重视这项工作吧!

风枫 2023-08-11 14:40:00

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自《左传·文公十三年》:“子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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