初中生不上学整天玩手机怎么办

匆匆
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孩子已经上初中了,但是对学习毫无兴趣,整天就知道玩手机,不管家长怎么说教就是不听,有的孩子甚至为了玩手机放弃了自己的学业,初中的孩子孩子正处于叛逆期,家长在管教孩子的时候,一定要注意方式方法。

初中生不上学整天玩手机怎么办

1、家长要及时发现及时纠正。孩子形成手机瘾,家长也有不可推卸的责任。如果父母能及时发现孩子玩手机的不当行为,及时纠正,防止孩子过度沉迷,那么孩子初期的“手机瘾”很容易戒掉。就怕家长一直没发现,让孩子在沉迷手机的路上愈陷愈深,到后期再想戒掉,就很难了。

2、控制孩子玩手机的时间。孩子玩手机也并不是一无是处,适当地玩手机,可以让孩子接触圈子之外的东西。所以,家长要做的不是给孩子断网,没收手机,而是尽量控制孩子玩手机的时间,避免让孩子形成手机瘾。

3、坚持原则要求。面对孩子为了玩手机威胁家长不好好学习,不上学等无理要求,家长应该坚持自己的底线,帮孩子建立手机网络界限,而不是满足孩子。孩子晚上熬夜玩手机,第二天怎么有精力专心听课呢?

孩子成绩差又怎么会有学习成就感有学习动力呢?满足孩子的要求,只会让孩子继续这样熬夜下去,伤害身体,学习成绩越来越差,更加找不回学习的积极状态。

4、帮助孩子明确手机的定位。如果孩子一直用手机玩游戏、刷视频、听音乐,就会产生心理依赖,认为手机的功能就是娱乐。这个时候家长要引导孩子多学习一些手机的其他应用,改变孩子对手机的单一认识,让他意识到手机除了娱乐还有其它更有意义的用途。

初中孩子沉迷手机家长怎么办

1、科普沉迷手机的危害。初中生正值青春期,多少会有点叛逆,但也有一定的沉着,假如家长好好地跟孩子说清楚沉迷手机的危害,相信孩子仍是会有所收敛的。

2、合理操控孩子玩手机的时间。天天让孩子玩手机必定是不行的,这样只会让孩子愈加沉迷手机,但我们又不能直接禁止孩子玩手机,在这个互联网年代,很不利于孩子的开展,所以我们要合理地操控孩子玩手机,适当的玩手机便于孩子接触圈子之外的东西。

3、给孩子建立典范。跟孩子在一起的时侯,家长要远离手机、不玩手机。孩子之所以沉浸于玩手机,最大的诱发因素就是家长。在这个问题上可能许多家长应该有感同身受的理解,下班回到家,不喜爱跟孩子交流,独自玩手机,吃饭玩手机、睡觉玩手机、谈天也是玩手机。

孩子不愿意上学出门怎么引导

1、找到孩子不想上学的原因,并且表达理解,父母要清楚十天半月没有去上学的孩子,还是比较容易去改变的,了解不上学的原因是什么,是孩子害怕与父母分离吗?还是不适应上学的规矩,只有找到了具体的原因。

我们才能知道怎么去帮助孩子,所以这个时候,我们家长先要去理解,接纳孩子的情绪,拉近与孩子的关系,才能倾听到孩子的心声。

2、让孩子与外界产生联系,不想上学我们可以和孩子约定一段时间来调整心态,因为对未知的焦虑,人的本能就是会逃避他,所以我们要寻找机会,让孩子多外出,多适应。

比如说:去叔叔家送东西,给弟弟买玩具,列一张清单去超市购物,慢慢的孩子就会发现,出门是一件非常容易做到的事情,在家呢!可以让孩子来做家务,或者引导孩子和他的同伴保持联系。

晚秋 2024-06-16 11:11:11

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
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