清政府派出留美幼童的用意是什么，为什么清政府要中途召回留美幼童

从 19世纪 70 年代起， 中国清政府因办洋务的需要，开始成批派遣学生出国留学；到20世纪初，因推行“新政”而派遣得更多；同时，广大知识分子为了寻求救国救民的真理，纷纷争取到国外学习，从而形成留学热潮。1870年（同治九年），根据容闳的建议，曾国藩、李鸿章联名上奏，请求选派学童去美国留学。经过短期筹备，从1872年到1875年（光绪元年），每年派遣30名学童（年龄规定为12～16岁，个别年仅10岁）。计划学习15年，“学习军政、船政、步算、制造诸学”。到1881年，清政府决定裁撤留美，下令留美学生全部撤回。只有詹天佑等二人完成学业，获得学士学位。不久，洋务派又向欧洲派遣留学生。1873年，福建船政大臣沈葆桢奏准选派船政学堂学生分赴英法学习造船、驾驶。他们回国后 ， 成为中国造船工业 、 海军建设等方面的重要骨干，著名人物有严复、刘步蟾、林泰曾、叶祖珪、萨镇冰等。
甲午战败，日本政府为缓和对立情绪邀请中国派遣学生留日。1896年起 ，清政府开始派遣留日学生。从 1901 年起，清政府为推行“新政”，大力提倡青年学生出国留学，在中日两国朝野的鼓动下，一时留日学生势如潮涌，留学人数逐年上升。留日学生既有官费生，又有自费生，程度参差，到日本后绝大多数就读于中等专业学校及大学速成科，学习期限从三个月到七八年不等。学文科的占绝大多数。法政、军事尤为留日学习的热门。1905年孙中山领导的中国同盟会在东京成立，参加者90％以上是留日学生。他们归国后，在辛亥革命的整个历史过程中起了十分重要的作用，涌现出黄兴、宋教仁、邹容、陈天华、秋瑾、陶成章、林觉民、方声洞 、胡汉民、居正、焦达峰、陈其美、朱执信、廖仲恺、鲁迅 、陈独秀等一大批著名的革命家和政治家。广大留日学生的革命化,使清政府从 1906 年起对赴日留学采取了许多限制办法。同时，因反对日本取缔中国留学生规则和参加革命 ，留日学生纷纷回国。1907年以后，留日学生人数逐年下降。赴日留学转入低潮后留学欧美再度兴起。特别是美国于1908年将部分庚子赔款用于向美国派遣留学生，使留美热日炽。欧美留学生以学习理工为主。新疆因与俄国接壤，除派遣满蒙学生留俄外，还派遣了少量学童，专学俄罗斯语言文字。