2021高考满分作文范文必背三篇

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你最好的背景是今天的中国

每当我在大都市的高峰时段尽我最大努力上地铁，抬头看看城市的高房价，加班后又坐在身体疲惫的公交车上，我不禁问：为什么我们这一代人承受这么多的负担如此之大？

我知道有一个年轻人决心让中国人战胜饥饿，但他一夜之间就被消灭了。他为此伤心；我知道有一个年轻人，为了让世界看到中国的信息，在北京一个接一个地推销自己的互联网产品，但是到处都被拒之门外——这个人就是马云

每一代人都有自己的可爱，每一代人都有自己的苦恼。事实上，从来没有一代人是放松的，但有一代人有幸用自己的奋斗见证了伟大——我们咬紧牙关，背负重任，因为我们是历史选择的一代人。

不久前，网上一则评论非常感人：“80后现在是社会的中坚力量。他们既年轻又年老。当他们出生的时候，祖国是辉煌的。他们长大后，祖国是辉煌的。”也许只是因为庐山不为人知。一百年前，它因被枪剑炮打开而蒙羞，后来陷入分裂的内战，流离失所。后来，新中国成立后，无论是“80后”还是“70后”，穷人和穷人都勒紧裤腰带支持建设

未来是可以预料的。中国在路上，给你最大的信心。这种自信，隐藏在你眼中绽放的精神，铭刻在你一生的生命中，奉献给理想的自信，体现在你的言语、你的心灵、你的视野中。在这个时代长大，就像坐快车一样，它会把你带到你自己无法到达的距离。你会看到更多的风景，你会有更多的选择。你的成就感、收获感和安全感与这个国家的发展和繁荣息息相关。

当你了解你的时代和你的中国，你可能不想活在历史的光辉时刻。

在接下来的五年，五年多的时间里，在这片土地上成长的你，我和成千上万的中国人将写下更多精彩的故事。不过，你所站的地方是你的中国；中国就是你现在的样子；中国就是你现在的样子；如果你有光明，中国就不黑暗。

为什么后浪会急？

因为他们心中有火，眼中有光。

“你很幸运能遇到这样的时刻。但泰晤士报更幸运地遇到了你。”看完热血的《厚郎》，你是否点燃了青春之火？我们对此肯定会有很多看法。生在这个时代，到了这个年纪，你就是冉冉升起的太阳，会有风雨，会有阴云，但不要怪上帝和人。世界上有许多河流和湖泊。我不否认会不可避免地出现死水和浅水湾。但没关系。只要大部分的回流波冲进同一条河，河水就永远不会停止流动，变得壮丽。我希望你们今天在课堂上也能加入他们，奔向祖国的土地。

鲁迅先生曾说：“青年如何概括？有的醒着，有的睡着了，有的躺着，有的在玩。此外，还有很多人，自然有些人必须向前迈进。”

曾经的70年代，被称为在蜜罐里长大的一代，不能扛肩，不能扛手。1998年，长江被淹。百万大军渡江以来，首次有近百万兵力集结在江岸。这次不是过河，而是紧急情况。他们是70后。

曾经的80后，被称为垮掉的一代。2008年汶川大地震，冒着余震和山体滑坡重建交通、转移伤员，他们都是80后。

曾经的90后，被称为非主流一代。2020年，新型冠状病毒肺炎，其中大部分是医务人员、社区工作者和警察，他们出生于90后。

中国的年轻一代从来没有过腰褶。

“两弹一星”的先驱者是冲破屏障、冲击海岸的前浪。今天的新一代太空人是一股强大而强大的海浪，永远无法返回大海。非典研究者的前辈是第一批突破河道的人，而今天的新一代逆向行走者则是奉命临危不惧的余波。这些都是我们这个时代的年轻人，应该受到表扬和对待，受到孩子们的钦佩，得到全世界的喝彩。这些年轻人“不必像我们想象的那样生活”。

波浪过后有火有光，一直在涌动。梁启超先生的“中国青年”已经过去120年了，一切都发生了翻天覆地的变化。然而，其中的一句话依然适用：“青年强则国强。”我们是中国的明天，是后起之秀。据说--

这样的一片土地，已经让昔日的先贤们留下了自己的姓氏；波澜壮阔的天地，新形势下付出的英雄！

美丽我的青春中国，苍穹不老；雄伟我的青春，与祖国无边无际。

寻找硬币另一面的价值

硬币有两面性，一方面可能在这个时候有点沉闷无色，但把它翻过来，另一面的价值可能会让你更加惊喜。（第一章不引用材料，而是用硬币的形象引出材料，并引用标题。这种方法仍然值得借鉴。我们可以用生活中一些类似或可以证实物质观点的现象和故事来引出材料。这是徐先生极力推荐的开场方法。)就像格林兄弟编撰的八十六个传说一样，对人类发展史的研究也许没有什么价值，但当它们成为“格林童话”时，它们为孩子们编织了美丽的梦想。

所以，要知道一个硬币有两面，就要注意硬币另一面的价值。也许其他有价值的东西会给你带来意想不到的惊喜。（提出意见。其实，这种观点并不是很适合材料的意义。如果我们加上一个情境，即在我们寻找事物价值的时候，不妨试着去寻找事物另一面的价值，这样会更适合这个话题。高中生在写议论文时，再也不能像初中时那样轻易地形成“我们要奋斗”、“我们要有理想”这样简单粗暴的观点。任何观点只有在特定情况下才能建立。）

带着天使般微笑的奥黛丽·赫本曾经是一名芭蕾舞演员，但当她发现自己无法成为首席舞者时，她选择了表演，但她高超的舞蹈技巧赢得了更多的掌声。奥黛丽曾经后悔，在梦中她不能站在舞台中央，用脚趾跳出自己的舞步。但当她走进演员的世界时，她惊讶地发现了舞蹈的价值所在。

芭蕾舞的高贵在她身上表现得淋漓尽致，芭蕾之美被带入银幕和她扮演的每一个角色。原来的舞蹈基金会，赫本发现了它的另一个价值。即使他不能成为首席舞者，他也能在银幕上一个接一个的华丽转身。

赫本翻开硬币，展现了自己的奢华和才华，达到了演艺生涯的巅峰。（在第一个意思段中，我们直接添加材料和分析。由于这是一篇早期的论辩性论文，分析不够充分是有道理的。但值得一提的是，笔者在使用材料的过程中，对材料进行了仔细加工。他的观点是寻求事物的价值，而常识则是寻找事物的另一面价值。赫本不可能成为芭蕾舞的首席舞蹈家和“打开硬币的另一面”，使舞蹈基金会在演员的职业生涯中走向极端。

当你打开吉米的画册，你可能会觉得一个充满情感的人在认真创作。然而，做了十多年广告的吉米却一无所获。然而，当他回归生活，在绘本中释放自己的情感时，他成功了，他也找到了生命的本质。

吉米的广告生涯让他觉得单调乏味，他的真实情感没有地方释放。但当他拿起画笔发现硬币另一面的价值时，笔下的恶棍却因为丰富而真实的情感而充满了灵性。他渐渐地在生活中发现了更多的微小的美，使他在平凡的生活中找到了真正的自我和生命的真谛。

吉米翻开自己的硬币，让自己的情感在手绘插图与文学之间展现，找到了生命的美，找到了生命的真谛。（第二个讨论段落和第一个段落一样，也是一个有意义的段落。在同一层次上，讨论方法完全相同，不必重复。）

赫本的事业因为他被抛弃的舞蹈而熠熠生辉。吉米的生活是丰富和美丽的，因为他没有地方释放他的真实感情。在现实生活中，我们是否也应该把自己的硬币（从赫本和吉米到现实中的我们，这叫从个体到一般，这是论证材料分析的基本方法之一，但很多学生不会使用或总是忘记使用，不要总是“因为这样……”如果只是这个句型是用来分析材料的。)，玩弄凋谢的花草，让生活充满乐趣，握着满满灰尘的画笔，在写作时体会一种幸福感；生活的每一点，人生道路的起伏也许就如这枚硬币，你需要在另一面找到它的价值。

掷硬币，找到它的另一面价值。其他的价值会给我们带来意想不到的惊喜。（如果最后真的不知道该写什么，可以改变句型，把观点再重复一遍，甚至把意见再写一遍，但不能没有。至于如何写结尾，我在第二堂课中多次提到。我想再看一眼，出去时向左转。）