艺考考什么(艺考有哪些项目)

浮梦
精选回答

1、高考艺考项目:服装表演、模特专业、美术专业、表演专业、音乐专业、播音主持专业、编导专业、舞蹈专业、书法学。

2、专业不同,考试内容也不同。

3、以音乐、舞蹈、表演、编导、主持类为例:音乐教育类:声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、乐理、素质面试等。

4、2、舞蹈类:形体素质测试;自备舞蹈小品表演;听音乐即兴表演;基本功测试,如柔韧性,弹跳,转翻等;舞蹈艺术常识测试;创意综合编舞等。

5、3、影视表演类:自备稿件(散文,诗歌,片段台词等)、声乐(自备歌曲1-2首,形式根据自身优势决定,流行,通俗,美声等)、形体(自备舞蹈、武术或体操等)、小品表演(单人以及多人的命题或者即兴表演)、艺术才艺特长展示、综合素质等。

6、4、编导类:朗诵(诗歌、散文、故事、寓言皆可)、自备节目(戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等,任选一项)、命题表演、作品分析、命题编讲故事、口试等。

7、文艺常识考察(笔试或面试)、影视作品分析(写作)、编写故事、才艺展示、面试等。

8、5、时装表演类:形体测量、形体观察、台步展示、才艺表演。

9、6、播音主持类:自我介绍自备稿件播读指定稿件播读新闻评论或即兴评述模拟主持才艺展示:才艺不限,可以是唱歌跳舞、也可以是武术、乐器表演等。

10、艺考备考建议:首先:好嗓子好脸蛋不是决定是否被录取的决定性因素有部分考生一直单纯的认为播音系挑选的是好嗓子、漂亮脸蛋,其实这是一个误区。

11、考生成千上万,你的特点就是你的招牌,也是让老师记住你的最好方法。

12、长相和声音的虽也有重要性,但这两样和其他特点一样,都是仅供参考,而这些方面的特点是老师们最终权衡你综合水平的基础,特点越鲜明,得分可能越高。

13、其次:考试中切勿模仿和做作播音系挑选的是苗子,而不是成品。

14、好苗子的第一要求就是态度端正,拥有一颗真诚的心。

15、老师们阅人无数,一眼就可以看出是不是这块料。

16、所以,模仿和做作都是徒劳的。

17、态度和诚心是向老师表达自己可以成为一块好料的有效方法。

18、态度是可以从着装打扮、语言状态等等中体现出来。

19、面试中,要微笑的看着老师,另外,保持状态的稳定性非常重要。

20、最后:真实的表现自己最后一点,是最难准备的一点,也是最具决定性的一点。

21、那就是,考生本身的素质以及如何真实地展示自己。

22、根据教育部公布的专业目录,艺术类招生专业分为以下几种类别:(1)艺术学理论类:艺术史论;(2)音乐与舞蹈学类:音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、航空服务艺术与管理(2018);(3)戏剧与影视学类:表演、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画、影视摄影与制作;(4)美术学类:美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画;(5)设计学类:艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技。

光辉岁月 2023-12-10 11:10:03

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“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

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中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
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